Sobre o trabalho do Intérprete de Libras no contexto escolar e sua relação com o professor é correto afirmar que: a. 0 trabalho deve ser em equipe, isto é, em colaboração entre intérprete e professores: há que se planejar as aulas, conversar sobre os modos pedagógicos acessíveis para se ensinar O surdo, dialogar sobre as estratégias de ensino, selecionar materiais e suportes didáticos apropriados. b. 0 trabalho deve ser realizado de forma individual, isto é, O intérprete realiza seu trabalho sem a colaboração dos professores e vice-versa. C. A atuação do Intérprete de Libras deve sempre extrapolar para O campo pedagógico, porque 0 professor regente não necessita planejar de forma diferenciada para atender as necessidades dos alunos surdos. Por isso, a intervenção do Intérprete de Libras se faz necessária, pois é dele a responsabilidade de planejamento das aulas. d. 0 intérprete educacional deve ter uma relação de posse sobre 0 aluno surdo, pois é de sua responsabilidade O acesso ao conhecimento desse aluno. Por esse motivo, deve se empossar d figura de docente, sendo que O professor regente ouvinte se exime de qualquer aluno. responsabilidad relegando a ele (intérprete) toda a responsabilidade da