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Biologia Evolucionária

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Na seca de 1977 em Daphne Major, os Grants observaram que:
a) A população de tentilhões aumentou, pois a seca eliminou os predadores.
b) Os tentilhões de bico pequeno sobreviveram melhor, pois conseguiam comer sementes pequenas com mais eficiência.
c) Os tentilhões de bico grande sobreviveram melhor, e o tamanho médio do bico aumentou na geração seguinte.
d) Não houve mudança no tamanho médio do bico, pois a característica não é herdável.
e) O tamanho do bico diminuiu, pois os pássaros estressados produziram filhotes menores.

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Guia de Estudo Genética Quantitativa

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Ed

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Na seca de 1977 em Daphne Major, os pesquisadores Peter e Rosemary Grant observaram um exemplo clássico de seleção natural em tentilhões. Durante a seca, as sementes pequenas ficaram escassas, e as sementes maiores, mais duras, passaram a ser a principal fonte de alimento. Os tentilhões com bicos maiores conseguiam quebrar essas sementes com mais eficiência, sobrevivendo melhor. Como resultado, o tamanho médio do bico aumentou na geração seguinte, pois essa característica é hereditária. Portanto, a alternativa correta é: c) Os tentilhões de bico grande sobreviveram melhor, e o tamanho médio do bico aumentou na geração seguinte.

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De acordo com Ridley (capítulo 9), por que características como o tamanho do bico dos tentilhões de Darwin apresentam uma distribuição contínua (curva em sino) em vez de categorias discretas?
a) Porque são controladas por um único gene com dominância incompleta.
b) Porque são influenciadas por muitos genes (poligenia) e por fatores ambientais.
c) Porque os tentilhões cruzam com outras espécies, misturando seus fenótipos.
d) Porque o ambiente de Galápagos é constante, o que estabiliza a variação.
e) Porque a seleção natural elimina todos os fenótipos extremos a cada geração.

A equação R = h² × S é central na genética quantitativa. Se, em uma população de aves, a herdabilidade do comprimento da asa é 0,6 e o diferencial de seleção é de 2 cm (ou seja, os pássaros que se reproduzem têm asas 2 cm maiores que a média da população), qual será a resposta à seleção esperada na próxima geração?
a) 0,6 cm
b) 1,2 cm
c) 2,0 cm
d) 3,3 cm
e) 0,3 cm

O que significa uma herdabilidade (h²) igual a 0,35 para uma determinada característica?
a) Que 35% da variação fenotípica observada é devida à variação genética aditiva.
b) Que 35% dos indivíduos da população possuem a característica.
c) Que a característica não responde à seleção natural.
d) Que o ambiente explica 65% da variação, portanto a seleção é ineficaz.
e) Que a característica é controlada por exatamente 35 genes.

Ridley argumenta que a seleção estabilizadora tende a reduzir a variabilidade genética de uma população. Por que isso ocorre?
a) Porque ela favorece apenas um dos extremos da distribuição, eliminando o outro.
b) Porque ela favorece fenótipos intermediários, eliminando gradualmente os genes que produzem extremos.
c) Porque ela aumenta a taxa de mutação, tornando a população mais homogênea.
d) Porque ela impede que indivíduos heterozigotos se reproduzam.
e) Porque ela atua apenas sobre características influenciadas por um único gene.

Em uma população de uma espécie qualquer de roedor, o comprimento da cauda tem herdabilidade de 0,45. Após um evento de seleção natural (por exemplo, predadores atacam roedores de cauda curta), os indivíduos que conseguem se reproduzir têm caudas 1,8 cm mais longas do que a média da população. Calcule a resposta à seleção (R) usando a fórmula R = h² × S.

Descreva os dois eventos climáticos opostos que ocorreram em Daphne Major (1976–78 e 1983) e explique como cada um afetou a direção da seleção natural sobre o tamanho do bico de Geospiza fortis. Qual lição sobre a natureza da seleção natural podemos extrair desses resultados?

Explique por que a variância genética aditiva é importante para a evolução.

Ridley menciona um paradoxo: se a seleção natural (seja direcional ou estabilizadora) tende a reduzir a variabilidade genética ao longo do tempo, por que as populações naturais mantêm níveis significativos de herdabilidade (geralmente entre 20% e 50%)? Apresente e explique duas hipóteses discutidas no capítulo (ou na literatura) para explicar a manutenção da variação genética nas populações.