As Diretrizes Operacionais da Educação Especial para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica (Resolução CNE/CEB Nº 04/2009), considera público-alvo da educação especial, alunos com deficiência (física, intelectual, mental ou sensorial), transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Fazem parte da categoria de transtornos globais do desenvolvimento:
Respostas
Ed 
há 2 meses
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