A gestão eficiente dos resíduos sólidos urbanos é um dos maiores desafios das sociedades contemporâneas. De acordo com a Política Nacional de Resíduos Sólidos (Lei nº 12.305/2010), a ordem de prioridade na gestão deve ser: não geração, redução, reutilização, reciclagem, tratamento dos resíduos sólidos e disposição final ambientalmente adequada dos rejeitos. Esse modelo busca romper com a lógica da economia linear (extrair-produzir-descartar) em favor de uma economia circular, onde o valor dos produtos e materiais é mantido no ciclo econômico pelo maior tempo possível. Para que essa transição ocorra, é fundamental a implementação de estratégias educativas que estimulem o cidadão a reavaliar seus hábitos de consumo. A priorização de ações que evitam que o resíduo seja gerado ou que prolonguem a vida útil dos objetos antes de serem destinados a processos industriais de transformação é a base para a diminuição da pressão sobre os aterros sanitários e para a conservação dos recursos naturais. Em uma atividade de sensibilização ecológica, uma comunidade foi orientada a seguir uma hierarquia de ações: primeiro, evitar o consumo desnecessário; segundo, utilizar o mesmo objeto para outras funções; e, por fim, separar materiais como papel, plástico e metal para a fabricação de novos produtos. Considerando as diretrizes de gestão de resíduos e educação ambiental, assinale a alternativa que indica corretamente o conjunto dessas práticas: Escolha uma opção: a. Gestão de resíduos industriais. b. Princípio dos 3Rs. c. Desenvolvimento urbano. d. Política ambiental. e. Sustentabilidade econômica.