Ler em voz alta Em uma escola pública, durante uma roda de conversa, a professora compartilhou com os estudantes a seguinte parábola: “Em uma pequena vila, havia uma ponte que ligava dois bairros diferentes. Todos os dias, crianças de ambos os lados atravessavam a ponte para ir à escola. Certo dia, uma forte tempestade danificou a ponte, tornando a travessia perigosa. Os moradores dos dois bairros se reuniram e decidiram reconstruir a ponte juntos, cada um contribuindo com o que podia: alguns trouxeram madeira, outros ferramentas, outros alimentos para quem trabalhava. Ao final, a ponte ficou ainda mais forte e bonita do que antes, e todos passaram a se encontrar ali para conversar, brincar e aprender uns com os outros. A vila se tornou mais unida e todos passaram a respeitar as diferenças e valorizar o esforço coletivo.” Após ouvir a parábola, os estudantes foram convidados a refletir sobre o papel da escola na promoção do respeito aos direitos humanos e na valorização da diversidade, considerando suas próprias experiências e a realidade da comunidade escolar. Assinale a alternativa que apresenta a ação pedagógica adotada com foco em práticas avaliativas inclusivas, visando garantir a participação e o desenvolvimento de