A questão trata de como auxiliar um aluno com AH/SD (Altas Habilidades/Superdotação) que está se sentindo isolado e excluído na sala de aula. Analisando as alternativas: A) Promover atividades em grupo e esperar que o aluno supere sozinho as dificuldades — não é adequado, pois não oferece suporte ativo. B) Promover atividades em grupo e ignorar a situação — não resolve o problema do isolamento. C) Promover atividades em grupo e isolar o aluno — contraditório e prejudicial. D) Promover atividades em grupo com alunos que tenham interesses, habilidades e potenciais semelhantes ao aluno com AH/SD — essa alternativa favorece a socialização e o pertencimento, respeitando as características do aluno. E) Promover atividades em grupo — muito genérico, sem considerar as necessidades específicas. Portanto, a alternativa correta é: D) Promover atividades em grupo com os alunos que tenham interesses, habilidade e potenciais semelhantes aos do aluno com AH/SD.