Vamos pensar a educação como um processo de comunicação, que, geralmente, se constitui, também, como um processo de orientação. Para se comunicar, é necessário ter domínio da língua do outro, saber expressões, se fazer compreensível... logo, conhecer com quem buscamos conversar é, igualmente importante. É nesse sentido que a antropologia nos ajuda na atuação educativa.

Fonte: SILVA, D. C.; BELANÇON, M. C. Fundamentos sociológicos e antropológicos da educação. Maringá: Unicesumar, 2020. p. 25
Considerando a temática apresentada no enunciado, avalie as afirmativas a seguir:

I. A antropologia faz uso da etnografia para compreender e buscar explicações sobre a vida social e a cultura de um dado sistema social. O método etnográfico se baseia na observação detalhada das ações dos indivíduos inseridos em determinados espaços sociais.
II. No início, a antropologia tinha como foco o estudo das sociedades ditas como “primitivas”, ou seja, civilizações não europeias ou norte-americanas. Influenciado pelo evolucionismo, o objetivo desses estudos era obter informações sobre como se dava a evolução e o desenvolvimento nessas sociedades. Essa perspectiva colocava as sociedades europeias como o topo do desenvolvimento humano, algo que as demais sociedades deveriam buscar.
III. O método etnográfico pode auxiliar na compreensão das diferentes vivências no ambiente escolar. A partir do que os antropólogos chamam de “estranhamento”, é possível buscar explicações sobre fenômenos ou histórias que são novas para nós ou problematizar situações de nosso cotidiano que aparentam ter soluções evidentes, mas que se mostram de difícil resolução.

É correto o que se afirma em:
I. A antropologia faz uso da etnografia para compreender e buscar explicações sobre a vida social e a cultura de um dado sistema social. O método etnográfico se baseia na observação detalhada das ações dos indivíduos inseridos em determinados espaços sociais.
II. No início, a antropologia tinha como foco o estudo das sociedades ditas como “primitivas”, ou seja, civilizações não europeias ou norte-americanas. Influenciado pelo evolucionismo, o objetivo desses estudos era obter informações sobre como se dava a evolução e o desenvolvimento nessas sociedades. Essa perspectiva colocava as sociedades europeias como o topo do desenvolvimento humano, algo que as demais sociedades deveriam buscar.
III. O método etnográfico pode auxiliar na compreensão das diferentes vivências no ambiente escolar. A partir do que os antropólogos chamam de “estranhamento”, é possível buscar explicações sobre fenômenos ou histórias que são novas para nós ou problematizar situações de nosso cotidiano que aparentam ter soluções evidentes, mas que se mostram de difícil resolução.
I, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
I, II e III.