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De acordo com a definição de Brønsted-Lowry: Ácidos Brønsted-Lowry são substâncias (moléculas ou íons) que podem doar um próton (H+) para outra substância. Bases de Brønsted-Lowry: são substâncias que podem receber um próton.
Observe as equações a seguir:

I. HNO2 + H2O = H3O+ + NO2-;

II. H- + H2O = OH- + H2;

III. NH2- + H2O = NH3 + OH;

IV. CO32- + H3O+ = HCO3- + H2O.

Assinale a alternativa na qual a água (H2O) comporta-se como um ácido de Bronsted-Lowry:
a. As afirmações III e IV estão corretas.
b. As afirmações II e III estão corretas.
c. As afirmações II e IV estão corretas.
d. As afirmações I e III estão corretas.
e. As afirmações I e II estão corretas.

Exercícios Para o Aprendizado

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ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - Quimica analítica 20

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Ed

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Vamos analisar cada equação para identificar quando a água (H2O) atua como ácido segundo Brønsted-Lowry (doa próton H+): I. HNO2 + H2O → H3O+ + NO2- Aqui, HNO2 doa próton para H2O, que recebe o próton e vira H3O+. Portanto, H2O atua como base, não como ácido. Água NÃO é ácido aqui. II. H- + H2O → OH- + H2 Aqui, H2O doa próton para H-, formando OH-. Portanto, H2O atua como ácido. Água é ácido aqui. III. NH2- + H2O → NH3 + OH- Aqui, H2O doa próton para NH2-, formando NH3 e OH-. Água atua como ácido. Água é ácido aqui. IV. CO32- + H3O+ → HCO3- + H2O Aqui, H3O+ doa próton para CO32-, formando HCO3- e H2O. Água é produto, não doa próton. Água NÃO é ácido aqui. Conclusão: a água atua como ácido nas afirmações II e III. Alternativa correta: b) As afirmações II e III estão corretas.

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Nas reações de oxirredução, as ligações principalmente iônicas ocorrem os processos de perda e ganho de elétrons, ou seja, oxidação e redução. Oxidação: é a perda de elétrons; Redução: é o ganho de elétrons. Em reação, uma determinada substância pode atuar como oxidante/agente oxidante ou redutor/agente redutor, ou seja, substâncias que induzem ao processo de oxidação e redução. Assinale a alternativa que corresponde ao agente oxidante: a. Passa a ter carga nula. b. Perde elétrons. c. Aumenta sua carga positiva. d. Sofre oxidação. e. Sofre redução.

Para a análise qualitativa, semimicroanalítica e micro analítica, diversas técnicas podem ser empregadas. Alguns aspectos devem ser considerados para a análise de cátions e ânions, considerando-se suas classificações e reações. Alguns procedimentos para a técnica qualitativa semimicroanalítica e micro analítica de como tratar e preparar os produtos de cada reação, bem como os reagentes que identificam, devem ser levados em consideração.
Analise as asserções abaixo quanto ao enunciado:

I. Amostragem: a amostra seja tirada de uma grande quantidade de material para análise, pois deverá conter todos os constituintes no material coletado;

II. Medidas de quantidade, as unidades de mediadas para soluções são em gotas ou mililitros (mL);

III. Adição de reagentes, para que a análise não sofra interferentes, se faz necessário preservar os reagentes de contaminação, para não acontecer contaminação cruzada.

Assinale a alternativa que contenha as afirmacoes corretas quanto aos critérios como preparo e tratamento da amostra para análise.
a. As afirmações I, II e III estão corretas.
b. Somente as afirmações I e III estão corretas.
c. Somente as afirmações II e III estão corretas.
d. Somente a afirmação I está correta.
e. Somente a afirmações I e II estão corretas.

Quando duas soluções são misturadas contendo um ácido e uma base, geralmente ocorre o que é chamado de reação de neutralização, sendo que o produto destas reações tende a ser sal e água. Por exemplo, consideramos uma equação genérica em que HA (ácido) com uma BOH (base) possui ânion A- e cátion C+ geralmente. Para combater a acidez estomacal causada pelo excesso de HCl, costuma-se ingerir um antiácido, geralmente uma base.
Assinale a alternativa que contenha substância utilizada/encontrada no cotidiano, mais indicada para combater acidez com reação de neutralização.
a. Refrigerante.
b. Vinagre.
c. Leite de magnésia.
d. Água e limão.
e. Suco de laranja.

Indicadores são compostos com uma propriedade física que muda de cor abruptamente. Essas perturbações podem causar alterações na aparência do indicador, como: aparecimento ou desaparecimento de cor, alteração de cor, aparecimento ou desaparecimento de turbidez, com isso indicando uma substância ácida ou básica de acordo com o indicador utilizado e coloração produzida quando em contato, supondo um valor acima ou abaixo de 7. Num recipiente contendo uma substância A foram adicionadas gotas de fenolftaleína, dando uma coloração rósea. Adicionando-se uma substância B em A, a solução apresenta-se incolor.
Com base nessas informações, assinale a alternativa que corresponda às características das substâncias mencionadas:
a. A e B são sais neutros.
b. A é um ácido e B é uma base.
c. A e B são ácidos.
d. A e B são bases.
e. A é uma base e B é um ácido.

Análise do toque, também conhecido como Spot-test, é uma técnica analítica que consiste na realização de ensaios em escala semi micro, micro ou ultra microescala. Testes qualitativos ou semiquantitativos, aplicados em análises clínicas, forenses, ambientais (água e ar), alimentares e de monitoramento de solos.
Analise as asserções abaixo quanto à utilização do método do enunciado.

I) Tem como vantagem aparelhagem simples para realização;

II) Desvantagem são resultados demorados;

III) Aparelhagem é de fácil manuseio;

IV) Grande problema da técnica é seu elevado custo.

Assinale a alternativa que contenha as afirmações corretas sobre o Spot-test.
a. Somente as afirmações I e II estão corretas.
b. Somente as afirmações II, III e IV estão corretas.
c. Somente a afirmação I está correta.
d. Somente as afirmações I e III estão corretas.
e. As afirmações I, II, III e IV estão corretas.

Reações de oxidação-redução (redox) são reações acompanhadas por perda ou ganho de elétrons, ocorrendo uma variação no número de oxidação (Nox) dos elementos envolvidos. Numa ligação iônica ocorre a transferência de elétrons, por isso pode-se dizer que os átomos adquirem carga elétrica. Denomina-se NOX a carga elétrica que um átomo adquire quando estabelece ligações com outros átomos.
Assinale a alternativa que corresponda ao número de oxidação Fe :
a. -2.
b. Zero.
c. +2.
d. -1.
e. +1.

Reações por via seca são ensaios que fornecem informações úteis num período de tempo quando comparado à úmida, mais curto ou rápido. As reações por via seca utilizam amostra e reagente estando no estado sólido. Geralmente, esta reação é realizada por emprego de calor, ou seja, por aquecimento: Dentre as técnicas utilizadas por aquecimento estão: reação de coloração de chama. Sais de alguns metais são expostos à chama e produzem coloração específica na chama, sendo indicativo do cátion em questão analisado.
De acordo com o enunciado, assinale a alternativa correta em relação ao cátion e à coloração da chama produzida no teste:
a. Estrôncio (Sr+) produz chama azul.
b. Bário (Ba+) produz chama branco.
c. Potássio (K+) produz chama vermelho.
d. Sódio (Na+) produz chama amarelo-dourada.
e. Cálcio (Ca+2) produz chama lilás.

Reações por via úmida são as reações mais utilizadas, usualmente em que o reagente e amostra estão no estado líquido ou em solução aquosa, utilizando-se geralmente a água como solvente universal, ou seja, solução aquosa, pode-se utilizar outros solventes quando a amostra for insolúvel em água. Para a realização desta via empregam-se diversos métodos e vidrarias para a análise de via úmida.
De acordo com o contexto, assinale a alternativa que contenha os métodos empregados na análise de via úmida.
a. Gases incolores desprendidos e filtração.
b. Erlenmeyer para volumes maiores e ensaio do maçarico.
c. Precipitação e ensaio de sopro.
d. Tubos de ensaio para volumes pequenos.
e. Tubos de ensaio e bico de Bunsen para ensaio de chama.

De acordo com as reações analíticas, podem ser classificadas em: Macroanálise, Microanálise, Semimicroanálise, Ultra microanálise e Semi microanálise são reações com quantidades intermediárias de quantidade de substância, ficando entre a macro e a microanálise. Utilizam-se quantidades de substâncias cerca de 0,01 a 10 mg de substância sólida ou 0,1 a 10 mL de solução. Ainda se obtém diversas vantagens sobre a macroanálise.
Analise as asserções abaixo em relação às vantagens da escala de semimicroanálise: I. Pouco consumo de reagentes; II. Fácil e rápida execução da análise; III. Maior eficiência na separação. Assinale a alternativa que contenha as afirmações corretas:
a. Somente a afirmações I e II estão corretas.
b. Somente as afirmações II e III estão corretas.
c. Somente a afirmação I está correta.
d. Somente as afirmações I e III estão corretas.
e. As afirmações I, II e III estão corretas.