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Qual o próximo termo da sequência: 2, 5, 8, 11, ___? A) 12 B) 13 C) 14 D) 15 E) 16

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Raciocinio Logico Matematico PMES
21 pág.

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há 2 meses

A sequência é: 2, 5, 8, 11, ___ Vamos analisar a diferença entre os termos: 5 - 2 = 3 8 - 5 = 3 11 - 8 = 3 Ou seja, a sequência aumenta de 3 em 3. Portanto, o próximo termo é: 11 + 3 = 14 Resposta correta: C) 14

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"Se ele é sargento, então usa farda. Ele usa farda. Logo, ele é sargento." Esse argumento é:
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A) Dedutivo
B) Indutivo
C) Nem dedutivo nem indutivo
D) Uma tabela-verdade
E) Uma falácia da negação do antecedente

"Todo número par é divisível por 2. 48 é par. Logo, 48 é divisível por 2." Esse é um raciocínio:
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A) Indutivo
B) Dedutivo
C) Uma falácia
D) Impossível classificar
E) Uma sequência lógica

Qual o próximo número da sequência 5, 10, 20, 40, ___?
Qual o próximo número da sequência 5, 10, 20, 40, ___?
A) 45
B) 50
C) 60
D) 80
E) 100

Qual o próximo número da sequência 1, 4, 9, 16, ___ (quadrados perfeitos)?
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A) 20
B) 21
C) 24
D) 25
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Em um grupo de 50 candidatos, 30 estudaram Português, 20 estudaram Matemática, e 10 estudaram as duas. Quantos estudaram pelo menos uma das duas matérias?
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A) 30
B) 35
C) 40
D) 45
E) 50

Qual o valor lógico de p→q quando p é Falso e q é Verdadeiro?
A) Verdadeiro
B) Falso
C) Indeterminado
D) Depende do contexto
E) Impossível determinar

"Se estudo, então passo. Não passei. Logo, não estudei." Esse argumento é:
A) Inválido
B) Válido, por modus tollens
C) Válido, por modus ponens
D) Uma falácia da afirmação do consequente
E) Uma sequência lógica

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