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As teorias críticas do currículo apresentam uma abordagem distinta em relação à educação. Essas teorias, incluindo a pedagogia libertadora, focam em aspectos específicos que diferem das abordagens tradicionais. Enquanto as abordagens tradicionais tendem a enfatizar a transmissão de conhecimento de forma hierárquica e linear, as teorias críticas do currículo promovem uma educação emancipatória e dialógica. Considerando as teorias críticas do currículo, em especial a pedagogia libertadora, assinale a alternativa que melhor descreve suas características: A. Valoriza a reprodução passiva do conhecimento por parte dos alunos, enfatizando a autoridade do professor. B. Propõe uma educação centrada na formação de sujeitos autônomos, críticos e reflexivos, que buscam a transformação social. C. Defende a manutenção das estruturas tradicionais de poder na educação, sem questionar as desigualdades sociais e culturais. D. Enfatiza a competição entre os alunos como forma de promover O desenvolvimento individual e a excelência acadêmica. E. Prioriza a transmissão de conteúdos preestabelecidos e a memorização como principais métodos de ensino.
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secretaria Educação

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As teorias críticas do currículo apresentam uma abordagem distinta em relação à educação. Essas teorias, incluindo a pedagogia libertadora, focam em aspectos específicos que diferem das abordagens tradicionais. Enquanto as abordagens tradicionais tendem a enfatizar a transmissão de conhecimento de forma hierárquica e linear, as teorias críticas do currículo promovem uma educação emancipatória e dialógica. 


Considerando as teorias críticas do currículo, em especial a pedagogia libertadora, assinale a alternativa que melhor descreve suas características:

Questão 4

Resposta


A.

Valoriza a reprodução passiva do conhecimento por parte dos alunos, enfatizando a autoridade do professor.

B.

Propõe uma educação centrada na formação de sujeitos autônomos, críticos e reflexivos, que buscam a transformação social.

C.

Defende a manutenção das estruturas tradicionais de poder na educação, sem questionar as desigualdades sociais e culturais.

D.

Enfatiza a competição entre os alunos como forma de promover o desenvolvimento individual e a excelência acadêmica.

E.

Prioriza a transmissão de conteúdos preestabelecidos e a memorização como principais métodos de ensino.


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