Educação Infantil, 0 brincar assume caráter central como veículo de apropriação conceitual, exigindo que os docentes selecionem com critério os objetos disponibilizados para a exploraç física ajuda a consolidar 0 raciocínio matemático elementar, a coordenação motora e 0 senso espacial. Os materiais instrucionais direcionados a essa etapa de ensino dividem-se em função e estrutura técnica. Compreender a potencialidade de cada elemento ajuda 0 educador a integrar de maneira planejada os campos de experiência propostos pelas diretrizes nacio classificação dos materiais manipulativos adequados para a Educação Infantil proposta na literatura pedagógica da Base Nacional Comum Curricular, assinale a alternativa que indica, CC sestruturado. alternativa: ógicos para classificação de formas. eométricas tridimensionais de tangrams. de madeira com encaixe definido. tabuleiro com regras predeterminadas. de garrafa e rolos de papel higiênico. Próxima Ativar 0 Windows Acesse Configurações para

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Educação Infantil, 0 brincar assume caráter central como veículo de apropriação conceitual, exigindo que os docentes selecionem com critério os obj...

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A questão trata da classificação dos materiais manipulativos adequados para a Educação Infantil, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), considerando função e estrutura técnica.

Analisando as alternativas apresentadas (embora incompletas, mas com base no que foi possível entender):

- Materiais estruturados são aqueles com forma e função definidas, que permitem manipulação com regras claras, como peças de madeira com encaixe definido ou tabuleiros com regras predeterminadas.
- Materiais não estruturados são objetos do cotidiano, como garrafas e rolos de papel higiênico, que permitem exploração livre e criativa.

Portanto, a alternativa que indica materiais manipulativos estruturados, adequados para a Educação Infantil, é:

**"Peças de madeira com encaixe definido."**

Essa alternativa representa materiais com estrutura técnica clara, que ajudam no desenvolvimento do raciocínio matemático, coordenação motora e senso espacial.

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