A) Movimentos axiais, postura de rotação corporal e pulo.
B) Apoio invertido, caminhar e chutar.
C) Desvio, caminhada direcionada e apoio invertido.
D) Desvio, salto misto e movimentos axiais.
E) Caminhada direcionada, salto e galope.
Respostas
Ed 
há 4 semanas
Vamos analisar as habilidades de estabilização relacionadas ao equilíbrio na criança: - Movimentos axiais: envolvem o controle do tronco e da cabeça, essenciais para o equilíbrio. - Postura de rotação corporal: também está ligada ao controle postural e equilíbrio. - Pulo: é uma habilidade motora, mas não necessariamente uma habilidade de estabilização. Analisando as alternativas: A) Movimentos axiais, postura de rotação corporal e pulo. — Movimentos axiais e postura de rotação corporal são habilidades de estabilização, pulo não é. B) Apoio invertido, caminhar e chutar. — Apoio invertido é habilidade de equilíbrio, caminhar e chutar são habilidades motoras, não específicas de estabilização. C) Desvio, caminhada direcionada e apoio invertido. — Desvio e apoio invertido são habilidades de equilíbrio, caminhada direcionada é mais motora. D) Desvio, salto misto e movimentos axiais. — Desvio e movimentos axiais são habilidades de estabilização, salto misto não. E) Caminhada direcionada, salto e galope. — São habilidades motoras, não de estabilização. Portanto, a alternativa que apresenta corretamente habilidades de estabilização (equilíbrio) é a alternativa D) Desvio, salto misto e movimentos axiais. Resposta correta: D) Desvio, salto misto e movimentos axiais.
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O raciocínio é uma das habilidades mais desenvolvidas nos jogos. Por quê? a. Porque a criança toma consciência de si e dos outros. b. Pois a criança cria hipóteses que contribuem para a construção do conhecimento. c. Pois a criança está envolvida com a exploração e a experimentação. d. Pois a criança começa a explorar o mundo e se orientar no espaço. e. Porque a criança tem movimentos involuntários.
Como a personalidade da criança é desenvolvida? a. Por meio de seu desenvolvimento com o meio, motor e a motivação. b. Por meio de seu desenvolvimento social, emocional e motor. c. Por meio de seu desenvolvimento com o meio, a afetividade e a motivação. d. Por meio de seu conhecimento emocional. e. Por meio de seu desenvolvimento psíquico e motor.
O brincar é muito importante para a criança e no ensino fundamental também tem essa importância. Por quê? A. O brincar não é importante dentro do ensino fundamental. B. O brincar é importante, pois, enquanto brinca, a criança adquire conhecimentos. C. O brincar é importante somente na educação infantil. D. O brincar é importante para a criança somente para desenvolver sua motricidade. E. O brincar é importante para a criança ter uma boa relação social com os outros.
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