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Teologia

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No "Livro 1 - Começando a Conversa" encontramos a seguinte situação seguida de uma pergunta: Uma prova continha 5 questões sobre um mesmo conteúdo, cada uma valendo 2 pontos. As questões possuíam ordem crescente de dificuldade. O quadro a seguir indica as questões corretas e erradas para dois estudantes. Tabela com valores de notas Podemos afirmar que Ana e Pedro tiveram a mesma performance na prova uma vez que obtiveram a mesma nota final na prova? No contexto da reflexão realizada, indique a resposta na qual a situação ilustrada é melhor analisada: Questão 1Escolha uma opção: a. O estudante que acertou as questões mais complexas (questões 3, 4 e 5) possui, a princípio, menor domínio do conteúdo do que o estudante que acertou as questões menos complexas (1, 2 e 3). b. O estudante que acertou as questões mais complexas (questões 3, 4 e 5) possui, a princípio, maior domínio do conteúdo do que o estudante que acertou as questões menos complexas (1, 2 e 3). Nesse sentido, o fato de ambos obterem a mesma nota na avaliação pode não representar a realidade dos conhecimento adquiridos pelos estudantes.
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Sueli Carneiro

há 3 dias

Respostas

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há 3 dias

Analisando a situação: Ana e Pedro obtiveram a mesma nota final, mas acertaram questões de níveis diferentes de dificuldade. - Ana acertou as questões mais fáceis (1, 2 e 3). - Pedro acertou as questões mais difíceis (3, 4 e 5). No contexto da avaliação, acertar questões mais difíceis indica maior domínio do conteúdo, mesmo que a nota final seja igual. Portanto, a alternativa correta é: b) O estudante que acertou as questões mais complexas (questões 3, 4 e 5) possui, a princípio, maior domínio do conteúdo do que o estudante que acertou as questões menos complexas (1, 2 e 3). Nesse sentido, o fato de ambos obterem a mesma nota na avaliação pode não representar a realidade dos conhecimentos adquiridos pelos estudantes.

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