Considerando as reflexões apresentadas sobre a desconstrução dos paradigmas de "humano-in-humano", assinale a alternativa que melhor resume a crítica ao pensamento pedagógico hegemônico: Questão 8Resposta A. Argumenta que a educação não tem o poder de transformar as estruturas de poder e exclusão presentes na sociedade. B. Refere-se à falta de investimento na formação dos grupos sociais marginalizados, reforçando a visão deles como "in-humanos". C. Sugere que a educação deve se concentrar apenas na formação dos grupos socialmente privilegiados, ignorando as necessidades dos marginalizados. D. Questiona a visão de uma humanidade universal e destaca a necessidade de reconhecer e valorizar as diversas formas de ser e existir. E. Defende a ideia de que a educação é incapaz de promover a inclusão dos grupos marginalizados na sociedade.