A avaliação formativa é um processo contínuo de observação sobre o processo de ensino e aprendizagem dos alunos, visando à melhoria da qualidade pedagógica. Com isso, vincula-se ao modelo de avaliação processual que considera todo o processo e não somente as finalizações de período. Fonte: LUCKESI, C. C. Avaliação da Aprendizagem Escolar: estudo e proposições. São Paulo: Cortez, 2013. Sobre a avaliação formativa, analise as afirmativas a seguir: I. A avaliação acontece durante o processo educativo. II. A avaliação ocorre ao final de um período para verificar o que foi aprendido. III. O foco principal é identificar as dificuldades e progressos dos alunos, permitindo ajustes no ensino. IV. As atividades práticas, questionários, discussões em grupo e observações são exemplos de avaliação. É correto o que se afirma em: A) I e II, apenas. B) II e III, apenas. C) I, III e IV, apenas. D) I, II e III, apenas. E) I, II, III e IV.