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questão (UFMA, 2006) Nos últimos anos, observa-se a presença considerável de questões ligadas à arte nas escolas formais e informais. Isto se dá, s...

questão


(UFMA, 2006) Nos últimos anos, observa-se a presença considerável de questões ligadas à arte nas escolas formais e informais. Isto se dá, segundo alguns teóricos que se ocupam do discurso estético, porque a arte é uma forma de compreender e transformar a realidade. Aponte qual alternativa reflete essa visão.

a. 

O discurso estético tem a capacidade de atrair as pessoas, porque lida fundamentalmente com a perspectiva de harmonia e beleza.

b. 

A arte conduz o espírito humano a uma forma de vida completamente destituída de interesses materiais e sociais.

c. 

Conhecendo a arte de cada época, as sociedades presentes têm melhores condições de decidir quanto à tendência estética atual.

d. 

Há uma função pedagógica da arte que é traduzida pela ideia de que ela leva a conhecer o que escapa ao discurso da ciência e de outras linguagens discursivas.

e. 

Muitos artistas contribuíram para grandes transformações sociais, provocando a supervalorização econômica das obras de arte.

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Ana Carolina Rodrigues Afonso

semana passada

Respostas

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semana passada

A questão fala sobre a arte como forma de compreender e transformar a realidade, segundo o discurso estético. Analisando as alternativas: a) Fala sobre harmonia e beleza, mas não aborda a transformação da realidade. b) Afirma que a arte conduz a uma vida sem interesses materiais e sociais, o que não corresponde à visão de transformação social. c) Refere-se a conhecer a arte de cada época para decidir tendências estéticas, mas não enfatiza a transformação da realidade. d) Aponta a função pedagógica da arte, que permite conhecer o que escapa ao discurso da ciência e outras linguagens, o que está alinhado com a ideia de compreender e transformar a realidade. e) Fala sobre artistas e supervalorização econômica, não sobre a função transformadora da arte. Portanto, a alternativa correta é: d) Há uma função pedagógica da arte que é traduzida pela ideia de que ela leva a conhecer o que escapa ao discurso da ciência e de outras linguagens discursivas.

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