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Uma nota técnica institucional afirma: “A organização do ensino por meio de projetos exige a identificação de problemas de aprendizagem, definição de objetivos e acompanhamento contínuo das etapas, considerando a integração entre teoria e prática.” Na abordagem da Engenharia Pedagógica, a organização das atividades escolares envolve planejamento sistemático, integração de etapas e acompanhamento dos processos de aprendizagem. FONTE: BARROS, Nelci; SANTOS, Neri. Engenharia pedagógica. 2003. STACHESKI, Viviane Schueda (org.). Didática: rotas de aprendizagem – Rota 5. Curitiba: Intersaberes, 2025. Relacione a organização da atividade escolar ao princípio apresentado. A Estruturar a atividade a partir de conteúdos previamente definidos, distribuindo tarefas entre os estudantes. B Selecionar atividades com base nos recursos disponíveis na escola. C Priorizar o produto final da atividade como indicador de aprendizagem. D Organizar a atividade a partir de um problema, definindo objetivos e acompanhando o desenvolvimento das etapas.
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andressa goncalves

anteontem

Respostas

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anteontem

A questão fala sobre a organização do ensino por meio de projetos, que exige identificar problemas de aprendizagem, definir objetivos e acompanhar as etapas, integrando teoria e prática. Analisando as alternativas: A) Estruturar a atividade a partir de conteúdos previamente definidos, distribuindo tarefas entre os estudantes. — Isso é mais tradicional, não enfatiza a organização por problemas e acompanhamento. B) Selecionar atividades com base nos recursos disponíveis na escola. — Foca em recursos, não na organização por problemas e acompanhamento. C) Priorizar o produto final da atividade como indicador de aprendizagem. — Dá ênfase ao produto final, não ao processo e acompanhamento. D) Organizar a atividade a partir de um problema, definindo objetivos e acompanhando o desenvolvimento das etapas. — Está alinhado com a abordagem da Engenharia Pedagógica descrita. Portanto, a alternativa correta é: D) Organizar a atividade a partir de um problema, definindo objetivos e acompanhando o desenvolvimento das etapas.

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