Questão 10/10 - ENCONTRO | O ESPECTRO INVISÍVEL - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM MÚSICA E ARTES PARA CRIANÇAS AUTISTAS Ler em voz alta Qual adaptação pode favorecer a participação de alunos com TEA durante a atividade " Dança com cores"? A Aumentar a quantidade de estímulos visuais simultâneos. B Evitar o uso de recursos de comunicação visual. C Impedir que o aluno observe a atividade antes de participar. D Utilizar figuras, cartões e gestos para facilitar a compreensão. E Alterar constantemente a rotina da atividade. B A D E
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