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As temáticas que envolvem múltiplos aspectos e diferentes dimensões da vida social nas quais vem merecendo um lugar de destaque nas discussões relacionadas à elaboração e à implementação de novas propostas educacionais a partir da divulgação dos Parâmetros Curriculares Nacionais Brasileiros (1997 e 1998), são:
Assinale a alternativa correta:
A. c) Meio Ambiente, Sustentabilidade, Educação, Ética, Saúde, Pluralidade Cultural, Lazer;
B. d) Educação Ambiental, Sustentabilidade, Ética, Saúde, Orientação Sexual, Pluralidade Cultural, Sexualidade e Trabalho e Consumo.
C. e) Educação Ambiental, Reciclagem, juntamente com Ética, Pluralidade Cultural, Sexualidade e Senso Comum.
D. a) Meio Ambiente, juntamente com Ética, Saúde, Orientação Sexual, Pluralidade Cultural, Sexualidade e Trabalho e Consumo;
E. b) Meio Ambiente, Lazer, Educação, Saúde, Orientação Sexual, Inclusão Social, Sexualidade.
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Analisando as alternativas e considerando os temas destacados nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) relacionados às novas propostas educacionais, os temas centrais incluem Educação Ambiental, Sustentabilidade, Ética, Saúde, Pluralidade Cultural, Sexualidade, Trabalho e Consumo, entre outros. A alternativa que melhor contempla esses múltiplos aspectos e dimensões sociais conforme os PCNs é: B. d) Educação Ambiental, Sustentabilidade, Ética, Saúde, Orientação Sexual, Pluralidade Cultural, Sexualidade e Trabalho e Consumo. Portanto, a resposta correta é a alternativa B.

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No final da década de 80, e início dos anos 90, alguns conceitos caracterizaram o surgimento de uma nova fase, a da necessidade de diferenciação interna, com demarcação de estratégias mais eficazes para atingir resultados. Assinale a alternativa correta que se refere a esses conceitos:
A. A alfabetização, a educação para o desenvolvimento sustentável, a educação para a sustentabilidade, a ecopedagogia ou ainda, a educação no processo de gestão ambiental.
B. A alfabetização ecológica, a ecopedagogia ou ainda, a educação no processo de gestão ambiental.
C. A alfabetização, a pedagogia cooperativa ou ainda, a educação no processo de gestão cooperativa.
D. A alfabetização ecológica, a educação para o desenvolvimento sustentável, a educação para a sustentabilidade, a ecopedagogia ou ainda, a educação no processo de gestão ambiental.
E. A alfabetização ecológica e a educação.

Embora a aventura, como experiência subjetiva da busca de emoções frente ao inusitado, talvez seja uma constante antropológica. É na contemporaneidade que se experimenta uma diversificação de atividades de aventura em qual perspectiva
Marque a alternativa correta:
A. Aplicação
B. Lazer
C. Cultura
D. Trabalho
E. Risco

Costa (2000) constata que a opção por modalidades esportivas sob a ótica ambientalista tem como motivação o que
Assinale a alternativa que melhor complementa a frase:
A. A limitação do autoconhecimento, da autorrealização e da satisfação coletiva.
B. A superação de obstáculos na busca do autoconhecimento, da autorrealização, da satisfação pessoal.
C. Dificuldades na busca do autoconhecimento, da autorrealização, da satisfação pessoal.
D. Cooperação na busca do autoconhecimento, da autorrealização, da satisfação pessoal.
E. Divergências nos obstáculos na busca do autoconhecimento, da autorrealização, da satisfação pessoal.

Como escola, buscamos conscientizar nossos alunos da importância de termos um planeta saudável, independente de qual disciplina seja, História, Geografia, Biologia, Educação Física. Esta última, por sua vez, procura vivenciar, sempre que possíveis atividades físicas e esportes, que deixem nossos alunos num contato mais próximo com a natureza abrindo novas oportunidades de____________.
Assinale a alternativa que completa esta afirmação:
A. Esporte e lazer
B. Dança e Jogos
C. Brincadeira e bem-estar
D. Jogos e lazer
E. Lazer e bem-estar

De acordo com a classificação do Censo Escolar, a Educação Ambiental no Brasil é aplicada através de três modalidades principais. Quais são elas Marque a opção correta:
A. Oficinas, disciplinas complementares e exclusão da temática nas disciplinas.
B. Projetos, disciplinas especiais e inserção da temática ambiental nas disciplinas.
C. Oficinas, disciplinas especiais e inserção da temática ambiental nas disciplinas.
D. Projetos, disciplinas especiais e cursos de férias.
E. Projetos, oficinas e inserção da temática ambiental nas disciplinas.

Como objetivos da educação ambiental, são colocados a aquisição de que Marque a opção correta:
A. Interrogações, reflexões dos valores sociais que levem à participação ativa na melhoria do meio ambiente.
B. Conhecimentos, reflexões e valores sociais que levem à participação ativa na melhoria do meio ambiente.
C. Interrogações, atitudes e valores sociais que levem à participação ativa na melhoria do meio ambiente.
D. Conhecimentos, atitudes e valores sociais que levem à participação ativa na melhoria do meio ambiente.
E. Questionamentos, atitudes e competências que levem à participação ativa na melhoria do meio ambiente.

Ao processo educacional pelo qual busca-se o engajamento ativo do educando para aprender a resolver e prevenir os problemas ambientais, dá-se o nome de,
marque a opção correta:
A. Educação sobre o meio ambiente
B. Educação para o ecossistema
C. Educação para o meio ambiente
D. Educação para práticas naturais
E. Educação no meio ambiente

Assim, a______________________________, _________________ e ______________________ segundo Guimarães (2010), questionam e problematizam os padrões científicos com base na atual civilização.
Marque a opção que melhor completa a frase.
A. sustentabilidade, cooperativa e reflexiva.
B. educação ambiental, crítica-reflexiva e transformadora.
C. educação ambiental, cooperativa e reflexiva.
D. sustentabilidade, crítica-reflexiva e transformadora.
E. sustentabilidade, crítica- reflexiva e cooperativa.

Quando no texto se trata de Esporte de natureza. O eixo espacial é uma das articulações mais fortes nas publicações, estando alguns elementos presentes em muitas das diferentes nomenclaturas.
Marque a alternativa correta:
A. sol, agua e flores
B. sol, árvore, flores
C. ar, água e terra
D. sol, árvores e terra
E. ar, árvore, lagos

Um fator que contribua para um estilo de vida mais equilibrado e que auxilia a melhora das condições do nosso meio ambiente é:
A. Interação social
B. Moradia
C. Comunicação
D. Horas de sono
E. Telefone

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