Considerando o contexto apresentado e o quadro acima, assinale a alternativa que demonstra compreensão aprofundada sobre a abordagem do pensamento computacional (PC) na BNCC, destacando competências, habilidades e possibilidades de integração curricular.AO PC é tratado na BNCC como um conteúdo contemplado na Matemática, sendo desenvolvido principalmente por meio de algoritmos e resolução de problemas matemáticos, sem articulação com outras áreas do conhecimento escolar.BA BNCC propõe o desenvolvimento do PC de forma pontual, priorizando a aprendizagem de linguagens de programação e automação de processos, com foco em demandas tecnológicas do mercado de trabalho.CO PC aparece na BNCC como uma habilidade complementar, voltada para o uso de ferramentas digitais e aplicativos, sem relação direta com competências cognitivas ou com a formação crítica dos estudantes.DA BNCC reconhece o PC como competência transversal, articulando habilidades como resolução de problemas, modelagem, análise de dados, comunicação digital e criatividade em diferentes áreas, promovendo a integração curricular e a formação integral dos estudantes.