4:53 Progresso:16/20 5 HORAS QUESTIONÁRIO – PROCESSOS INVESTIGATIVOS E ESTRATÉGIAS DE CONTATO EM EDUCAÇÃO – SEGUNDA GRADUAÇÃO 2 De acordo com os estudos sobre Fontes de Pesquisa, marque a opção INCORRETA: As fontes de pesquisa são indispensáveis na produção de trabalhos acadêmicos, fornecendo o embasamento teórico e empírico necessário para sustentar argumentos, análises e conclusões. As fontes primárias são úteis para contextualizar o tema de pesquisa, revisar o estado atual do conhecimento, identificar lacunas na literatura existente e embasar teoricamente o trabalho acadêmico. As fontes secundárias são aquelas que fornecem análises, interpretações ou sínteses de informações obtidas a partir de fontes primárias. Isso inclui livros, artigos acadêmicos, relatórios de pesquisa, teses, dissertações, enciclopédias, entre outros. Fontes primárias e secundárias, é importante considerar a credibilidade, a relevância e a atualidade das fontes utilizadas. É recomendável buscar fontes provenientes de fontes acadêmicas e científicas reconhecidas, como periódicos revisados por pares, editoras acadêmicas, instituições de pesquisa e bases de dados confiáveis. 2 As fontes de informação permitem uma abordagem multidisciplinar e ampla no processo de pesquisa, permitindo que os pesquisadores obtenham uma compreensão mais completa e abrangente do assunto em questão. Ainda mais nas áreas do conhecimento, fornecendo dados, evidências e contextos que sustentam pesquisas, estudos e análises. Podemos concluir que a afirmativa é: VERDADEIRA FALSA 2 Sobre Classificações das Fontes de Informação, analise as seguintes assertivas: I. Fontes de informação representam um conjunto abrangente de recursos que empregamos para resolver questões relacionadas as fontes. II. Observa-se que as fontes de informação primárias, secundárias e terciárias também estão presentes na internet, em bases de dados, bibliotecas virtuais e digitais, onde se encontram resenhas, periódicos, índices, abstracts e catálogos que abrangem essas três categorias de documentos ou fontes de informação. III. Aqueles materiais que são apresentados e distribuídos exatamente da maneira como são produzidos pelos seus autores são considerados fontes secundárias. IV. As fontes e os canais de informação podem ser categorizados em duas modalidades: formais e informais. As fontes formais incluem livros, publicações, patentes, teses, periódicos, entre outros, enquanto as fontes informais compreendem conversas, seminários, contatos telefônicos, fornecedores, folders, entre outros. Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS: Apenas I, III e II. Apenas II, III e IV. Apenas I e IV. Apenas II e IV. 2 Ao conduzir uma _________________, é primordial que os pesquisadores considerem a diversidade de _________________ disponíveis e avaliem criticamente a adequação e a _________________ de cada uma delas. A análise cuidadosa das _________________ e a utilização de fontes de informação confiáveis e relevantes são aspectos essenciais para a produção de _________________ sólido e robusto. As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são: estudo – fontes de evidências – organização – informações – conhecimento técnico. análise científica – fontes de informação – confiança – informações – conhecimento de dados. pesquisa – fontes de informação – confiabilidade – evidências –conhecimento científico. investigação – fontes de evidências – observação – evidências – conhecimento específico. 2 Yin (2015), discute seis fontes de evidências frequentemente empregadas em estudos de caso, a saber: entrevistas, observação não participante, observação participante, documentos, registros em arquivos e artefatos físicos. Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas: ( ) As entrevistas não estruturadas são amplamente utilizadas como fonte de evidências devido à sua capacidade de explorar assuntos humanos e eventos comportamentais inerentes a esse tipo de pesquisa. ( ) Observação participante oferece ao pesquisador acesso a documentos e outras fontes de evidências que seriam de difícil obtenção para um observador externo, além da oportunidade de influenciar os eventos, como agendar reuniões, caso a pesquisa seja realizada em seu próprio ambiente de trabalho. ( ) A fonte de evidências baseada em documentos pode ser localizada pelo pesquisador em diferentes formas, como cartas, memorandos, correspondências eletrônicas e documentos pessoais, incluindo diários, calendários e outras anotações (YIN, 2015). ( ) Os registros em arquivo constituem uma fonte de informações que pode ser empregada em conjunto com outras técnicas de coleta de dados, frequentemente na forma de registros computadorizados, como dados de censos. A sequência CORRETA é: F, V, V, V V, V, V, F V, F, V, F F, V, V, F 2 Em concordância com o material estudado, complete a frase a seguir: A pesquisa exerce uma influência significativa na realidade do educador por meio do ensino superior, onde se torna um componente essencial do desenvolvimento: Competente e da prática de conhecimento. Capacitado e da prática educacional. Profissional e da prática pedagógica. Qualificado e da prática tecnológica. 2 Texto 1 A pesquisa na produção de novos conhecimentos é inegável. Ela impulsiona a inovação, influencia o progresso científico e contribui para a compreensão e resolução de problemas complexos. Como resultado, investir em pesquisa é essencial para o avanço contínuo da sociedade e para o enriquecimento do conhecimento humano. Texto 2 Nessa circunstância, a pesquisa emerge como uma ferramenta fundamental, capaz de oferecer subsídios valiosos para enfrentar os obstáculos e explorar as potencialidades inerentes ao exercício da profissão bibliotecária. Sobre essas duas afirmativas, é CORRETO afirmar que: O texto 1 e o texto 2 são verdadeiros, porém não estabelecem relações entre eles. O texto 1 é propositalmente falso e o texto 2 é verdadeiro, porém o texto 2 não tem relação com o material estudado. O texto 2 é propositalmente falso e o texto 1 é verdadeiro. O texto 2 é verdadeiro e justifica o texto 1 que também é verdadeiro.