Vamos analisar as alternativas com base no princípio da gestão democrática da educação pública, que valoriza a participação da comunidade escolar, mas também respeita as competências legais e funções específicas de cada órgão e profissional. (A) Diz que a autoridade decisória deve permanecer concentrada na direção, o que contraria a ideia de gestão democrática que busca ampliar a participação e o poder decisório dos colegiados. (B) Afirma que o conselho escolar pode atuar deliberativamente, desde que não interfira nas atribuições pedagógicas, o que limita demais a participação e não reflete plenamente a gestão democrática. (C) Diz que a participação tem função apenas legitimadora, mantendo a responsabilidade com a equipe gestora, o que reduz a participação a um papel secundário, não condizente com a gestão democrática. (D) Propõe que os colegiados assumam atribuições administrativas sempre que houver consenso, o que pode ser impraticável e não necessariamente respeita as competências legais. (E) Afirma que a gestão democrática pressupõe a institucionalização da participação nos processos de discussão, decisão e acompanhamento, respeitando as competências legais e regimentais de cada instância. Essa alternativa reconhece a participação efetiva e o respeito às competências, alinhando-se ao princípio da gestão democrática. Portanto, a alternativa correta é: (E) A gestão democrática pressupõe a institucionalização da participação nos processos de discussão, decisão e acompanhamento das ações escolares, respeitando as competências legais e regimentais atribuídas a cada instância.