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Texto da questão A matemática, como um produto social e cultural, não é uma entidade a-histórica e perene. Ela está sujeita aos desenvolvimentos e às vicissitudes das comunidades humanas que lhe deram origem. Portanto, a abordagem de sua história como manifestação do passado supõe sempre um intenso trabalho de interpretação. A respeito da construção histórica da matemática, assinale a seguir a alternativa que apresenta corretamente a cultura que, por meio de construções de cestos e de cálculos gerais, levou ao que hoje conhecemos como a área de um semicilindro. a. Cultura indiana. b. Cultura chinesa. c. Cultura egípcia. d. Cultura romana. e. Cultura babilônica.
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A cultura que, por meio de construções de cestos e cálculos gerais, desenvolveu conhecimentos que levaram ao que hoje conhecemos como a área de um semicilindro, é a cultura egípcia. Os egípcios foram conhecidos por suas contribuições práticas à matemática, especialmente em geometria aplicada a construções e medições. Portanto, a alternativa correta é: c. Cultura egípcia.

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