A educação em direitos humanos vem para promover, juntamente com 0 professor e a escola, 0 desenvolvimento do aluno em seu processo de construção da cidadania. Nesse contexto, 0 conhecimento sobre direitos e deveres fundamentais torna-se uma ferramenta essencial para formar cidadãos conscientes e participativos na sociedade. SCHILLING, F. Educação e direitos humanos: percepções sobre a escola justa. São Paulo: Cortez, 2014. Considerando o contexto da educação em direitos humanos, analise as seguintes afirmações sobre o processo de construção da cidadania, classifique V nara as sentenças verdadeiras e F para as falsas: () A educação em direitos humanos visa transmitir conhecimentos teóricos, sem promover reflexão crítica sobre a participação social. () O professor e a escola desempenham papel fundamental na formação de cidadãos conscientes e na promoção dos direitos fundamentais. () O conhecimento sobre direitos e deveres limita-se à compreensão individual, sem potencial de transformação social. () A construção da cidadania pressupõe o desenvolvimento de uma consciência crítica sobre os direitos humanos e sua aplicação prática.