Uma professora do 3° ano do ensino fundamental 1 fez uma avaliação diagnóstica com os alunos de sua turma, a fim de verificar em que níveis da alfabetização eles se encontravam e, a partir dos resultados, propor novas ações para O processo de ensino e de aprendizagem. Para sua surpresa, muitos alunos ainda não haviam finalizado O processo de alfabetização e outros já demonstraram conhecimento pertinente à série. Sobre as ações propositivas que a professora deverá colocar em prática, analise as afirmativas a seguir: I. A professora deverá dividir a turma e para outra professora trabalhar os outros conteúdos necessários para os alunos que ainda não finalizaram O processo de alfabetização. II. A professora deverá propor atividades para todos os alunos, respeitando suas necessidades e individualidades, com estratégias pedagógicas que possam contribuir nesse processo. III. Os alunos poderão participar de atividades em pequenos grupos com O auxílio de outra professora para potencializar os resultados da aprendizagem indicados pela professora da ma. A recomposição das ap Responder precisa ocorrer nesta série, pois os alunos ainda