Considerando a situação apresentada e os conteúdos estudados na disciplina, responda: a) Explique o significado da Prática como Componente Curricular e analise por que a separação entre “primeiro aprender a teoria e depois aplicá-la na prática” constitui uma compreensão limitada da formação docente. b) Diferencie Prática como Componente Curricular e estágio curricular supervisionado e analise a proposta de concentrar toda a PCC em uma única disciplina de “Prática de Ensino”. c) Explique de que maneira a pesquisa pode contribuir para articular teoria e prática e aproximar o futuro professor da realidade educacional. d) Apresente uma proposta para reorganizar a PCC no curso, indicando ações que favoreçam sua integração ao currículo, à formação dos professores e à aproximação com a Educação Básica.