A escola, ao selecionar conteúdos para o ensino, deve refletir sobre os objetivos educacionais e sociais que deseja alcançar. É seu dever: 1. Definir o perfil do cidadão que pretende formar, considerando valores, competências e habilidades essenciais para a convivência social e o exercício da cidadania. 2. Priorizar conteúdos que promovam o desenvolvimento integral do aluno, incluindo aspectos cognitivos, éticos, culturais e sociais. 3. Considerar as demandas da sociedade atual e futura, preparando os estudantes para os desafios do mundo contemporâneo. 4. Equilibrar conhecimentos tradicionais com temas emergentes, garantindo relevância e contextualização. 5. Promover a inclusão e o respeito à diversidade, assegurando que os conteúdos sejam acessíveis e representem diferentes perspectivas. Assim, a seleção de conteúdos deve estar alinhada com a missão da escola de formar cidadãos críticos, conscientes e participativos na sociedade.