estudo de caso

preciso tambem

Tudo o que for dado para as crianças em primeiro lugar deve-se fazer uma roda de conversa para a explicação da atividade. Porém no ponto de vista do brincar, as caixas que são materiais de largo alcance seriam mais bem aproveitadas em um primeiro momento como uma brincadeira livre, ou seja, deixar as crianças manipularem as caixas livremente e observar as sugestões que as próprias crianças demostrariam na brincadeira e então fazer outro momento, pedir sugestões em roda de conversa do que poderiam montar com as caixas e não dar uma sugestão fechada como Alice fez. A partir da sugestão das crianças a atividade de montar um material com as caixas seria muito mais proveitosa, pois são crianças pequenas e necessitam do lúdico constantemente.

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