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Um aluno que apresenta

Um aluno que apresenta comportamentos para livrar-se de uma possível punição (contingência de reforço negativo) e deixa de ter comportamentos inadequados, por estar sob controle de possibilidade de que seus comportamentos sejam sequenciados com consequências aversivas (contingência de punição positiva), ou ainda deixa de exibir comportamentos inadequados para não perder consequências gratificantes (contingência de punição negativa), está sob controle de aspectos que não são produzidos naturalmente pelas respostas que apresenta. Essas três contingências, de reforço negativo, de punição positiva e de punição negativa são processos considerados por Sidman (2003) como:

💡 3 Respostas

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Andre Smaira

De acordo com o proposto por Sidman isso é chamado de movimentos ditos não-aversivos, sendo contrário ao estímulo excessivo de punições tidas como aversivas, sendo muitas vezes utilizado na orientação positiva de quem se afirma. A pessoa deixa de ter comportamentos inadequados por medo das punições – não necessariamente a pessoa mudou a sua forma de pensar e se comportar, mas na realidade ela apenas manipula o punidor, para não ser punida.

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Andre Smaira

Psicologia Escolar e Psicologia da Aprendizagem


De acordo com o proposto por Sidman isso é chamado de movimentos ditos não-aversivos, sendo contrário ao estímulo excessivo de punições tidas como aversivas, sendo muitas vezes utilizado na orientação positiva de quem se afirma. A pessoa deixa de ter comportamentos inadequados por medo das punições – não necessariamente a pessoa mudou a sua forma de pensar e se comportar, mas na realidade ela apenas manipula o punidor, para não ser punida.

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RD Resoluções

De acordo com o proposto por Sidman isso é chamado de movimentos ditos não-aversivos, sendo contrário ao estímulo excessivo de punições tidas como aversivas, sendo muitas vezes utilizado na orientação positiva de quem se afirma. A pessoa deixa de ter comportamentos inadequados por medo das punições – não necessariamente a pessoa mudou a sua forma de pensar e se comportar, mas na realidade ela apenas manipula o punidor, para não ser punida.

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