Pode-se afirmar que reversibilidade se refere à prática de auto-regulação do pensamento, de forma a promover o processo de desenvolvimento mais aprofundado.
Nesse sentido, este conceito desenvolvido por Piaget, reitera que a criança deve se dedicar a esta prática, para que consiga construir a linguagem e o pensamento.
Dessa forma, pode-se citar a prática da leitura e de interações em grupos com outras crianças, como formas de reversibilidade.
Espero ter ajudado, bons estudos!
Para resolver este problema, devemos colocar em prática o nosso conhecimento sobre pedagogia.
De acordo com Piaget a reversibilidade é adaptação e equilíbrio de descoberta e ação no seu ambiente. De auto-regulação do pensamento, para desenvolver a acomodação e assimilação mais profunda. Portanto, atividades para contribuir para o desenvolvimento são a leitura e interação em grupos com outras crianças.
Portanto, o reversibilidade é a auto-regulação de pensamentos, a adaptação e equilíbrio de descoberta no seu ambiente. Duas atividades que podem contribuir são a leitura e interação em grupos.
Para resolver este problema, devemos colocar em prática o nosso conhecimento sobre pedagogia.
De acordo com Piaget a reversibilidade é adaptação e equilíbrio de descoberta e ação no seu ambiente. De auto-regulação do pensamento, para desenvolver a acomodação e assimilação mais profunda. Portanto, atividades para contribuir para o desenvolvimento são a leitura e interação em grupos com outras crianças.
Portanto, o reversibilidade é a auto-regulação de pensamentos, a adaptação e equilíbrio de descoberta no seu ambiente. Duas atividades que podem contribuir são a leitura e interação em grupos.
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Av2 Licenciaturas Psicologia da Educação e da Aprendizagem
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