qual percepção sobre o processo de aprendizagem de pestalozzi

A escola idealizada por Pestalozzi deveria ser não só uma extensão do lar como inspirar-se no ambiente familiar, para oferecer uma atmosfera de segurança e afeto. Ao contrário de muitos de seus contemporâneos, o pensador suíço não concordava totalmente com o elogio da razão humana. Para ele, só o amor tinha força salvadora, capaz de levar o homem à plena realização moral - isto é, encontrar conscientemente, dentro de si, a essência divina que lhe dá liberdade. "Pestalozzi chega ao ponto de afirmar que a religiosidade humana nasce da relação afetiva da criança com a mãe, por meio da sensação de providência", diz Dora Incontri.

Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Psicologia na Educação.

Pestalozzi foi um educador que revolucionou o método de ensino em sua época. Para ele, o principal objetivo do ensino é o desenvolvimento da inteligência e não apenas a transmissão de conhecimento e mais importante do que o conteúdo é o desenvolvimento das habilidades e dos valores dos indivíduos. Assim, a aprendizagem deve ser produto da observação e da percepção, baseada na ciência, onde deve-se unir a teoria e a prática e o ideal é que o aluno aprenda fazendo.

Portanto, para Pestalozzi a aprendizagem deve ser produto da observação e da percepção, baseada na ciência, onde deve-se unir a teoria e a prática e o ideal é que o aluno aprenda fazendo.

Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Psicologia na Educação.

Pestalozzi foi um educador que revolucionou o método de ensino em sua época. Para ele, o principal objetivo do ensino é o desenvolvimento da inteligência e não apenas a transmissão de conhecimento e mais importante do que o conteúdo é o desenvolvimento das habilidades e dos valores dos indivíduos. Assim, a aprendizagem deve ser produto da observação e da percepção, baseada na ciência, onde deve-se unir a teoria e a prática e o ideal é que o aluno aprenda fazendo.

Portanto, para Pestalozzi a aprendizagem deve ser produto da observação e da percepção, baseada na ciência, onde deve-se unir a teoria e a prática e o ideal é que o aluno aprenda fazendo.