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A relação entre os conceitos vistos na teoria com a prática (Desenvolvimento/ Socialização. Redação .

Pedagogia

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6 resposta(s) - Contém resposta de Especialista

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RD Resoluções Verified user icon

Há mais de um mês

A educação infantil é apresenta importante papel pelo início da formação de padrões específicos em diversos meios de interação social. Como é o caso das interações vistas como afiliativas, pró-sociais e de caráter cooperativo envolvendo crianças, professores, membros da família e adultos em geral.

Dessa forma, o professor das crianças está intrinsecamente envolvido no seu desenvolvimento, assim como a forma que ocorre a sua socialização, podendo canalizar determinadas formas de interação social em detrimento de outras, como a violência, por exemplo – dessa forma auxilia na formação da criança como indivíduo.

As interações sociais vistas como construtivas e cooperativas detém o potencial de caracterizar a aprendizagem de forma eficiente de habilidades e em conjunto com seus conteúdos, da mesma forma que ocorre a manifestação da empatia e o respeito mútuo, fundamentais ao desenvolvimento moral.

Estima-se que existe grande dificuldade nos professores que estão com atividades focadas no ensino fundamental, mais especificamente no ramo da educação infantil na definição de conceitos que são essenciais para a caracterização da socialização e no desenvolvimento da criança.

Por fim, deve ser levada em consideração a importância de um trabalho cooperativo entre psicologia e educação voltado para a motivação e formação de habilidades dos professores, com foco na construção diária de um ambiente escolar permeado de interações sociais construtivas.

A educação infantil é apresenta importante papel pelo início da formação de padrões específicos em diversos meios de interação social. Como é o caso das interações vistas como afiliativas, pró-sociais e de caráter cooperativo envolvendo crianças, professores, membros da família e adultos em geral.

Dessa forma, o professor das crianças está intrinsecamente envolvido no seu desenvolvimento, assim como a forma que ocorre a sua socialização, podendo canalizar determinadas formas de interação social em detrimento de outras, como a violência, por exemplo – dessa forma auxilia na formação da criança como indivíduo.

As interações sociais vistas como construtivas e cooperativas detém o potencial de caracterizar a aprendizagem de forma eficiente de habilidades e em conjunto com seus conteúdos, da mesma forma que ocorre a manifestação da empatia e o respeito mútuo, fundamentais ao desenvolvimento moral.

Estima-se que existe grande dificuldade nos professores que estão com atividades focadas no ensino fundamental, mais especificamente no ramo da educação infantil na definição de conceitos que são essenciais para a caracterização da socialização e no desenvolvimento da criança.

Por fim, deve ser levada em consideração a importância de um trabalho cooperativo entre psicologia e educação voltado para a motivação e formação de habilidades dos professores, com foco na construção diária de um ambiente escolar permeado de interações sociais construtivas.

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Andre

Há mais de um mês

A educação infantil é apresenta importante papel pelo início da formação de padrões específicos em diversos meios de interação social. Como é o caso das interações vistas como afiliativas, pró-sociais e de caráter cooperativo envolvendo crianças, professores, membros da família e adultos em geral.

Dessa forma, o professor das crianças está intrinsecamente envolvido no seu desenvolvimento, assim como a forma que ocorre a sua socialização, podendo canalizar determinadas formas de interação social em detrimento de outras, como a violência, por exemplo – dessa forma auxilia na formação da criança como indivíduo.

As interações sociais vistas como construtivas e cooperativas detém o potencial de caracterizar a aprendizagem de forma eficiente de habilidades e em conjunto com seus conteúdos, da mesma forma que ocorre a manifestação da empatia e o respeito mútuo, fundamentais ao desenvolvimento moral.

Estima-se que existe grande dificuldade nos professores que estão com atividades focadas no ensino fundamental, mais especificamente no ramo da educação infantil na definição de conceitos que são essenciais para a caracterização da socialização e no desenvolvimento da criança.

Por fim, deve ser levada em consideração a importância de um trabalho cooperativo entre psicologia e educação voltado para a motivação e formação de habilidades dos professores, com foco na construção diária de um ambiente escolar permeado de interações sociais construtivas.

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Gel

Há mais de um mês

alguém tem material de teoria e prática currículo

Essa pergunta já foi respondida por um dos nossos especialistas