As teorias críticas do currículo surgiram em um cenário de afrontamento às teorias tradicionais curriculares, que apenas refletiam os padrões culturais e sociais que existiam na época, principalmente durante o período da Guerra Fria.
Dessa forma, estas teorias representam uma mudança na perspectiva educacional, no sentido de formar individuos pensantes e críticos, o que antes era completamente intangível, visto que era conivente que se formassem cidadãos alienados, principalmente sob o aspecto político.
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Teorias do Currículo
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