Para resolver este problema devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre pedagogia.
A educação popular foi uma proposta de educação criada por Paulo Freire para todos os brasileiros, seu objetivo é a liberação dos homens da condição de oprimidos. Se opondo a educação chamada por Paulo Freire de educação bancária, onde os educandos devem receber as informações, guarda-las e arquiva-las, preservando a relação entre opressor e oprimidos. Dessa forma a educação popular vem como forma de combate a essa doutrina. Sendo defendido uma formação científica e clareza política, dessa forma tenta-se colocar o conhecimento científico em diálogo com o saber da população.
Além disso ocorre um forte debate ao lugar da escola no processo formativo. Em relação a saúde a educação popular tem mias presença nos espaços informais, embora esteja alcançando as instituições de ensino, principalmente em relação a problematização da realidade. Mas desde 2003 o Ministério da Saúde tem, na sua estrutura um setor voltado para Educação Popular em Saúde, isso ocorreu devido a necessidade de os movimentos populares se sentirem protagonista no campo de saúde. Dessa forma ocorre um grande esforço para criação de política nacional para a área de Educação Popular, apesar de alguns defenderem como correta e outra como errada.
Portanto a educação popular é uma importante proposta de educação criada pelo educador renomado Paulo Freire, em que este defende que é necessário mudança na educação atual, que no seu modo de ensino, apenas mantém a relação de condição dos homens de oprimidos, dessa forma deve-se ter um esforço para política nacional de educação popular, onde se usa de conhecimento científico mas com diálogo e valorizando o saber da população, com uma clareza política. Essa maneira de educação tem tantos apoiadores como críticos.
Para responder essa pergunta precisamos colocar em prática nossos conhecimentos da disciplina de Educação Física nas Unidades e Programas de Saúde.
É uma estratégia de construção da participação popular para o redirecionamento da vida social, onde o saber da comunidade é usado como matéria-prima para o ensino, dando ênfase aos sujeitos envolvidos no processo.
Segundo Brandão (1986), a educação é pensada em domínios restritos: Universidade, ensino fundamental, ensino médio, alfabetização, etc. Para entender educação popular, é necessário repensar educação, pois quando é pensada tradicionalmente, recria a própria cultura existente. É quando surge a Educação Popular, como forma de empoderamento dos grupos sociais ditos populares.
De forma resumida, Educação popular é um método de educação que valoriza os saberes prévios do povo e suas realidades culturais na construção de novos saberes
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