ALGUM PROFESSOR DE HISTÓRIA QUE POSSA PARTICIPAR DE UMA ENTREVISTA?

Nayre Carolina Gomes Luz - Professora da rede estadual de ensino desde 2011. Atualmente: Escola estadual Archticlino Santos.

1 - Didática é a meu ver a ação prática do professor em exercício. É a parte prática de uma ação pedagógica.

2 - Sim, pois busco sempre fazer uma autocrítica e autoreflexão sobre minha prática enquanto docente. Se não atinjo meus objetivos em aula, busco alternativas diferentes afim de que os alunos consigam compreender o conteúdo que estou trabalhando.

3 - Minha contribuição é sempre levar documentos e discussões do tempo presente para refletir sobre o passado. Busco sempre partir de uma questão contemporânea para observar o passado. Pois assim acredito que o ensino de história faça mais sentido para o aluno.

5 - Sim. Busco usar vídeos, filmes, entrevistas escritas e retiradas de sites, jornais e revistas, música, quadros e charges. Tudo depende do assunto que estamos trabalhando.

6- Geralmente são avaliações que mesclam perguntas objetivas e dissertativas sobre o assunto trabalhado no Bimestre. Mas avalio os alunos diariamente por meio de atividades em sala de aula, lições de casa, apresentação de seminários. Dependendo do assunto e da sala, já consegui também fazer avaliação oral, mas esta é um pouco mais difícil.

7 - Sim. Considero positiva a organização dos PCN`s. O problema do fracasso escolar não esta associado aos PCNS, está relacionado a outras questões, como salas muito lotadas, a dificuldade dos professores em estarem se reciclando, os baixos salários, que nos obrigam a acumular muitos cargos e funções.

8 - Sim, acredito 

8 - Sim, acredito que já tive bons resultados com meus alunos; o contrário porém, também já aconteceu, entretanto, a didática tem que ser reavaliada constantemente no dia a dia das aulas ministradas. Acho que minha didática só não atinge a todos os alunos, por conta do tempo do ano letivo que é imposto aos professores e alunos. Alguns alunos requerem mais atenção e levam mais tempo durante o processo de ensino aprendizagem, o que em virtudo do calendário escolar, não é respeitado. Isso faz com que alguns alunos deixem de acompanhar a turma e o acúmulo de defasagens leva o aluno à exclusão de determinadas disciplinas.