Pesquisa da Prática Pedagógica

A resposta correta é: Professor- aluno- conhecimento..

Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Literatura

Diante do contexto de rápido desenvolvimento tecnológico, impactos são observados em toda a sociedade, inclusive no modo de como será conduzido o ensino no país, é necessário remodelar a relação existente entre professor - aluno – conhecimento.

Em um passado não muito distante, o conhecimento ou pelo o menos a busca por ele nos anos acadêmicos estava restrito ao conteúdo ministrado pelos professores em sala de aula e nos livros, para aqueles que tinham interesse em se aprofundar no tema; com as novas tecnologias o acesso a informação está muito mais fácil, mas se isso pode ser considerado bom ou ruim, vai depender de como cada um lida com essa tal facilidade.

Alunos devem sim buscar meios tecnológicos para aperfeiçoar o aprendizado, porem não podem transformar o ensino em algo superficial, em que tudo se pesquise de forma “ mastigada” na internet, alunos devem saber o resultado de uma equação, mas o importante é saber o desenvolvimento para se chegar a este resultado, este é só um exemplo que pode ser citado.

Do lado dos professores a didática tem que ser atualizada as novas tecnologias, recursos tecnológicos utilizados em prol do aprendizado, não se pode simplesmente transformar smartphones e a internet em vilões da sala de aula. Por outro lado, os professores terão que, cada vez mais, buscar a excelência em sua preparação para lecionar os conteúdos, pois sempre terão um corretor automático chamado Google pronto para ser acessado pelos alunos e em um eventual erro do professor transformar isso em uma quebra de confiança.

Portanto, a resposta correta é: Professor- aluno- conhecimento.

Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Literatura

Diante do contexto de rápido desenvolvimento tecnológico, impactos são observados em toda a sociedade, inclusive no modo de como será conduzido o ensino no país, é necessário remodelar a relação existente entre professor - aluno – conhecimento.

Em um passado não muito distante, o conhecimento ou pelo o menos a busca por ele nos anos acadêmicos estava restrito ao conteúdo ministrado pelos professores em sala de aula e nos livros, para aqueles que tinham interesse em se aprofundar no tema; com as novas tecnologias o acesso a informação está muito mais fácil, mas se isso pode ser considerado bom ou ruim, vai depender de como cada um lida com essa tal facilidade.

Alunos devem sim buscar meios tecnológicos para aperfeiçoar o aprendizado, porem não podem transformar o ensino em algo superficial, em que tudo se pesquise de forma “ mastigada” na internet, alunos devem saber o resultado de uma equação, mas o importante é saber o desenvolvimento para se chegar a este resultado, este é só um exemplo que pode ser citado.

Do lado dos professores a didática tem que ser atualizada as novas tecnologias, recursos tecnológicos utilizados em prol do aprendizado, não se pode simplesmente transformar smartphones e a internet em vilões da sala de aula. Por outro lado, os professores terão que, cada vez mais, buscar a excelência em sua preparação para lecionar os conteúdos, pois sempre terão um corretor automático chamado Google pronto para ser acessado pelos alunos e em um eventual erro do professor transformar isso em uma quebra de confiança.

Portanto, a resposta correta é: Professor- aluno- conhecimento.