pratica interdisciplina VI
O assunto desta disciplina está voltado ao estudo das práticas ativas e homogêneas dentro da escola. Trata-se de um momento pedagógico de contextualização dos conteúdos teóricos e práticos que acometem a inclusão social, educacional, os direitos humanos e a diversidade em âmbito escolar. De acordo com seus estudos, disserte sobre a relação da inclusão educacional e a diversidade cultural.
💡 3 Respostas
Johnny Wilttar
A educação exerce papel fundamental e essencial nesse processo. A escola tem um padrão de ensino, mas o professor deve ter uma flexibilidade em suas ações pedagógicas para lidar com as muitas diferenças que ele encontra em sala de aula.
Indeferes dos níveis sociais, culturais religiosas e até mesmo a realidade em que o aluno vive.
O professor deve ser inteligente suficiente para mostrar as várias
facetas culturais que existem, sem discriminar nenhuma, tentando entender cada
aluno.
Desta forma mediar um aprendizado significativo tornando sua “clientela” sujeitos capazes de atuar ativos na sociedade e que desenvolvam suas habilidades interpessoais, afetivas e críticos
RD Resoluções
Introdução:
A Educação inclusiva está presente nas diferentes perspectivas das ciências, mas principalmente, pela crítica que ela faz aos paradigmas e as necessidades de discussão da educação no contesto sociocultral.
Resolução:
A relação entre a educação inclusiva e a diversidade cultural está voltada no desenvolvimento de políticas para a resolução de problemas sociais em populações. Essa inclusão da diversidade na educação enfrente como principal dificuldade a quebra e construção de paradigmas trazidos a discussão pela cultura local e social. Ainda é necessário considerar a postura política e ética implícita na realidade e no desenvolvimento das estratégias de diversidade cultural e a divisão dos processos do tema inclusão socioeducacional.
Conclusão:
Discutir paradigmas na educação inclusiva e o contexto sociocultural é um desafio enfrentado nos dias atual, principalmente pelo fato de ser um tema que precisa e iminente discussão e que se faz necessário para a atual situação da educação.
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