apol avaliação ,educação e sociedade

Alguém sabe a resposta da ,

Levando em consideração o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina sobre avaliação e sua percepção nas diferentes áreas do conhecimento, analise as assertivas e, em seguida, marque V para as asserções verdadeiras e F para as falsas:

Avaliação, Educação e Sociedade

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Ana Claudia Rodrigues

18/12/2018

💡 4 Respostas

a d

18.12.2018

Ana, mande toda a pergunta, com o fragmento de texto e ás asserçõs também, é mais fácil de te ajudar, acho que é essa a questão:

Letra A é a correta: A. F-V-V-F

Considero a formação e o aperfeiçoamento dos professores em avaliação educacional um dos desafios atuais da educação. [...], é sabido que a atenção a essa área, em cursos de formação, é frequentemente descuidada ou desarticulada da realidade do contexto educacional [...]”.

Levando em consideração o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina sobre avaliação e sua percepção nas diferentes áreas do conhecimento, analise as assertivas e, em seguida, marque V para as asserções verdadeiras e F para as falsas:

I. ( ) Para as ciências exatas, o termo avaliação tem maior aceitabilidade por conta de seu caráter pedagógico processual.

II. ( ) Professores formados em cursos vinculados às áreas da saúde e tecnológicas têm mais dificuldade de colocar em prática o processo de avaliação em plenitude.

III. ( ) O descompasso existente quanto ao grau de percepção do processo avaliativo entre as diferentes áreas do conhecimento pode ser sanado mediante a intensificação da abordagem de aspectos metodológico-pedagógicos nos cursos em que eles são pouco desenvolvidos.

IV. ( ) Um curso que não se caracterize como licenciatura deve contemplar, em seu currículo, um menor volume de aulas cujo enfoque sejam os aspectos pedagógicos.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

	A	F – V – V – F : A afirmativa I é falsa, pois é para as ciências humanas que o termo avaliação tem maior aceitabilidade e não para as ciências exatas: “Para as ciências humanas, em especial, o termo avaliação tem maior aceitabilidade por conta de seu caráter pedagógico processual” (livro-base, p. 40). As afirmativas II e III são verdadeiras, pois “[...] as maiores dificuldades relacionadas com a colocação em prática do processo de avaliação em plenitude ocorrem em maior intensidade com professores formados em cursos vinculados às áreas de ciências exatas, tecnológicas e da saúde. [...] O descompasso existente quanto ao grau de percepção do processo avaliativo entre as diferentes áreas do conhecimento [...] pode e deve ser sanado mediante a intensificação da abordagem de aspectos metodológico-pedagógicos nos cursos em que eles são pouco desenvolvidos” (p. 40). A alternativa IV é falsa, pois um curso que não se caracterize como licenciatura deve contemplar um maior volume de aulas e não menor: “Assim, um curso que não se caracterize como licenciatura deve ser contemplado com um maior volume de aulas em seu currículo que enfoquem os aspectos pedagógicos [...]” (p. 40, 41).
	B	F – F – V – V
	C	V – V – F – F
	D	V – F – V – F
	E	V – V – V – V