Vou analisar cada alternativa: A) O objetivo maior da avaliação é mensurar com que profundidade o aluno reconhece um conteúdo e qual relação consegue fazer entre esse conteúdo e a prática. - Correto. A avaliação busca medir o entendimento do aluno em relação ao conteúdo e sua aplicação prática. B) O avaliador precisa ter pleno domínio sobre o caráter contínuo e cumulativo, que constitui o principal elemento do processo avaliativo. - Incorreto. Embora o avaliador deva ter conhecimento sobre o processo avaliativo, o caráter contínuo e cumulativo não é o principal elemento da avaliação. C) A avaliação precisa ser entendida como elemento fundamental para a tomada de posicionamentos ou de decisões a respeito de questões do cotidiano escolar. - Correto. A avaliação é fundamental para orientar decisões e posicionamentos no ambiente escolar. D) A avaliação representa um obstáculo à aprendizagem do aluno, pois é um elemento de desarticulação com o planejamento docente. - Incorreto. A avaliação deve ser vista como uma ferramenta de apoio à aprendizagem, não como um obstáculo. E) A avaliação precisa ser percebida como um elemento de classificação dos estudantes, para verificação dos mais capazes intelectualmente em sala de aula. - Incorreto. A avaliação não deve ser utilizada apenas para classificar os alunos, mas sim para avaliar o processo de aprendizagem e identificar necessidades de melhoria. Portanto, a alternativa correta é a letra A) O objetivo maior da avaliação é mensurar com que profundidade o aluno reconhece um conteúdo e qual relação consegue fazer entre esse conteúdo e a prática.
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