APOL 1 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos

APOL 1 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos

 

 

Questão 1/5 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos

Considere o excerto de texto: 

“Escopo do projeto é ‘o trabalho que deve ser realizado para entregar um produto, serviço ou resultado, com as características e funções especificadas’ e o escopo do produto é caracterizado como ‘as características e funções que descrevem um produto, serviço ou resultado’. Fica claro o conceito de que os requisitos definem as funcionalidades e desempenho do produto, que por sua vez, define o esforço programado [...]”. 

_{Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KEELING, R.; BRANCO, R. H. F. Gestão de projetos: uma abordagem global. São Paulo: Saraiva, 2014. p. 81.} 

Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos sobre o que é o produto a ser incluído no canvas, analise as afirmativas:

I. Junto com os requisitos do projeto, o produto responde à pergunta “o que o projeto produz?”, após responder as questões sobre “por que fazer?”.

II. É um componente construído ao final da produção do canvas, no seu sexto bloco, depois que as informações sobre prazos e riscos estiverem preenchidas.
III. O produto é designado a partir da compreensão de qual é a demanda feita pelo cliente, incluindo os componentes e especificações de qualidade.

IV. Quando o canvas é construído para a construção de um projeto de evento esportivo ou recreativo, o produto final é a entrega do próprio evento. 

Está correto apenas o que se afirma em:

	A	I e II
	B	I e III
	C	II e IV
	D	III e IV
	E	I, III e IV

 

Questão 2/5 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos

Considere o excerto de texto: 

“Outra diferença está na forma de disputa dos torneios. Na Inglaterra, o campeonato é organizado em sistema de ‘turno e returno’ [...]. Já os campeonatos nacionais norte-americanos [...] têm uma fase final, chamada play-off, disputada pelas equipes mais bem classificadas em uma fase preliminar do torneio, em que todas as equipes se enfrentam entre si”. 

_{Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, J. M. C. M. O monopólio nos esportes: comparação da organização dos esportes comercializáveis nos Estados Unidos, na Inglaterra e no Brasil. História econômica & história de empresas, v. 15, n. 2, p. 47-80, 2012, p. 63,4.} 

Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos sobre a elaboração da tabela em um evento esportivo que utiliza rodízio simples como sistema de disputa para 8 competidores, analise as afirmativas: 

I. ( ) Havendo 8 competidores e uma competição estabelecida com turno único, o evento será composto por 8 rodadas.

II. ( ) Se a tabela é elaborada iniciando com 1x2, mantém-se a posição 1 e gira-se as demais posições em sentido anti-horário.

III. ( ) Para esse número de competidores, sempre haverá um dos concorrentes isento em todas as rodadas. 

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

	A	V – V – F
	B	V – F – V
	C	F – F – V
	D	F – V – V
	E	F – V – F

Questão 3/5 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos

Leia a tirinha:

 
 

_{Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOLER, A. M. (org.) Gerenciamento de projetos em tirinhas. Rio de Janeiro: Brasport, 2015. p. 38.} 

Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos sobre a construção do canvas, analise as proposições:

I. Após o preenchimento do canvas, o resultado é um esquema de fácil compreensão.

 PORQUE

II. Seus treze componentes são conceitos clássicos no gerenciamento de projetos. 

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

	A	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
	B	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	C	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	D	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	E	As asserções I e II são proposições falsas.

 

Questão 4/5 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos

Considere o extrato de texto: 

“Megaeventos são muito discutidos, mas raramente definidos. [...] Megaeventos têm diferentes dimensões nas quais eles podem ser considerados ‘mega’ e nem todos os megaeventos são ‘mega’ nas mesmas dimensões e nos mesmos níveis. Nós deveríamos, então, não apenas perguntar ‘se’ um evento é mega, mas ‘como’ ele o é”. 

_{Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MULLER, M. What makes an event a mega-event? Definitions and sizes, Leisure Studies, v. 34, n. 6, p. 627-642, 2015. p. 627-628 (trad.: autor desta questão).} 

Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos sobre a descrição dos tipos de eventos conforme sua classificação, leia as afirmativas: 

I. ( ) Eventos únicos objetivam melhorar o perfil das marcas e aumentar sua exposição, caracterizando-se quanto à finalidade.

II. ( ) Quanto ao locus, os eventos de nicho podem ser considerados, pois são segmentados e destinados a um público específico.

III. ( ) Eventos de oportunidade ocorrem para celebrar datas comemorativas, por exemplo, sendo essa uma classificação quanto ao timing.

IV. ( ) Um exemplo de classificação de evento quanto ao escopo são os de massa, que destinam-se ao grande público. 

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

	A	F – V – F – V
	B	V – F – V – V
	C	F – F – V – V
	D	V – V – F – F
	E	F – V – V – F

Questão 5/5 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos

Leia a passagem de texto: 

“O esporte, enquanto manifestação da CCMH [cultura corporal do movimento humano] não é um fenômeno de simples compreensão. Com afirma Jorge Bento, o esporte é polimorfo e polissêmico. Tem muitas formas e sentidos. [...] Resultante dos diferentes atores e contextos sociais nos quais o esporte se insere, ele adquire múltiplas e distintas significações, sentidos e funções.” 

_{Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLIVEIRA, A. A. B.; PERIM, G. L. (org.) Fundamentos pedagógicos para o programa Segundo Tempo. Brasília: Ministério do Esporte; Porto Alegre: UFRGS, 2008. p. 60.} 

Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos sobre a equipe que compõe o projeto de eventos esportivos, analise as proposições:

I. Os requisitos para composição da equipe não estão completamente relacionados à modalidade esportiva do evento. 

PORQUE 

II. As condições de oferta da modalidade no evento podem demandar atividades, funções, competências e habilidades distintas. 

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

	A	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
	B	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	C	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	D	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	E	As asserções I e II são proposições falsas.