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Qual é o objetivo da Educação em Saúde Dialógica? Escolha uma: a. Educar os profissionais de saúde por meio do conhecimento necessário para atuar na

Qual é o objetivo da Educação em Saúde Dialógica? Escolha uma: a. Educar os profissionais de saúde por meio do conhecimento necessário para atuar na saúde coletiva. b. Transmitir o conhecimento necessário para população, possibilitando o desenvolvimento da autonomia. c. Transmitir o conhecimento necessário aos indivíduos e coletividade para adotarem hábitos saudáveis. d. Desenvolver a autonomia e a participação ativa dos sujeitos por meio de práticas educativas que envolvam o diálogo, articulando os saberes técnicos e populares. e. Informar os indivíduos e a população sobre os cuidados e hábitos saudáveis que devem ser adotados para promover a saúde.

💡 5 Respostas

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Alecram Celinha

Desenvolver a autonomia e a participação ativa dos sujeitos por meio de práticas educativas que envolvam o diálogo, articulando os saberes técnicos e populares
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Andre Smaira

Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Clínica Médica.


A educação em saúde dialógica se caracteriza pela presença do diálogo juntamente com a concepção de uma educação problematizadora, onde a situação tem como intuito desafiar o indivíduo para que ele alcance seu objetivo e nesse modelo, o educador não somente educa, mas também é educado. Assim, a alternativa correta é a D “Desenvolver a autonomia e a participação ativa dos sujeitos por meio de práticas educativas que envolvam o diálogo, articulando os saberes técnicos e populares”.

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RD Resoluções

Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Clínica Médica.

A educação em saúde dialógica se caracteriza pela presença do diálogo juntamente com a concepção de uma educação problematizadora, onde a situação tem como intuito desafiar o indivíduo para que ele alcance seu objetivo e nesse modelo, o educador não somente educa, mas também é educado. Assim, a alternativa correta é a D “Desenvolver a autonomia e a participação ativa dos sujeitos por meio de práticas educativas que envolvam o diálogo, articulando os saberes técnicos e populares”.

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