A forma convencional de educação no ensino básico vem cada vez mais gerando discussões e mudanças pedagógicas para aumentara eficiência do aprendizado e integração das crianças e adolescentes. Disciplinas como a Educação Física, sendo recente na grade curricular, perdeu seu caráter original de disciplinadora e militarização.
Atividades como a dança e ginástica rítmica no processo educacional, contribuem para o desenvolvimento de habilidades tanto motoras quanto cognitivas (a consciência e linguagem corporal contribuem na aprendizagem). Além disso, a dança pode ser usada como ferramenta de integração dos alunos e socialização.
Portanto, as habilidades ligadas à dança e ginástica rítmica, são, principalmente: andar, correr, saltar, além do domínio sobre a postura corporal e habilidades esportivas associadas à dança ou ginástica A forma convencional de educação no ensino básico vem cada vez mais gerando discussões e mudanças pedagógicas para aumentara eficiência do aprendizado e integração das crianças e adolescentes. Disciplinas como a Educação Física, sendo recente na grade curricular, perdeu seu caráter original de disciplinadora e militarização.
Atividades como a dança e ginástica rítmica no processo educacional, contribuem para o desenvolvimento de habilidades tanto motoras quanto cognitivas (a consciência e linguagem corporal contribuem na aprendizagem). Além disso, a dança pode ser usada como ferramenta de integração dos alunos e socialização.
Portanto, as habilidades ligadas à dança e ginástica rítmica, são, principalmente: andar, correr, saltar, além do domínio sobre a postura corporal e habilidades esportivas associadas à dança ou ginástica