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deficiências físicas e sensoriais. | ||
deficiências físicas e intelectuais, sensoriais, com transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. | ||
transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. | ||
deficiências intelectuais. | ||
deficiências físicas e intelectuais. |
deve se estudar as limitações de cada aluno para que o corpo docente da escola possa entrar em um comum senso.
* “b) deficiências físicas e intelectuais, sensoriais, com transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação”: esta é a resposta mais completa.
* “c) transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação”: correto, porém não são apenas estes itens;
* “d) deficiências intelectuais”: correto, porém não é apenas isto; e
* “e) deficiências físicas e intelectuais”: correto, porém não é apenas isto.Portanto, a resposta correta é aquela cujos itens estão corretos e engloba todos os itens que são aplicáveis, isto é, a alternativa b) “deficiências físicas e intelectuais, sensoriais, com transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação”.
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