“Saindo de minhas mãos, ele não será, concordo, nem magistrado, nem soldado, nem padre, será primeiramente um homem.” (ROUSSEAU, 1973, p. 15). Rousseau foi o preceptor na trajetória educacional de Emilio, conteúdo de sua obra Emílio ou da Educação. Nela, o filósofo genebriano aponta sua concepção de educação. A partir do trecho acima, podemos ter uma ideia do que era importante para ele no processo formativo dos indivíduos. Sobre isso, assinale a alternativa correta: Alternativas: a) Rousseau privilegiava o intelecto e o saber científico. b) Rousseau objetivava formar homens de renome, com destaque social em carreiras de representação. c) O filósofo buscava uma formação voltada para a oratória, trabalhando a arte do “bem falar”. d) O filósofo defendia uma formação humana, desenvolvida sem a imposição de instituições, de modo que o homem desenvolva sua sensibilidade, sua dimensão natural. Alternativa assinalada e) Rousseau queria uma formação do belo e bom guerreiro, necessária para sua época.

Filosofia

“Saindo de minhas mãos, ele não será, concordo, nem magistrado, nem soldado, nem padre, será primeiramente um homem.” (ROUSSEAU, 1973, p. 15).

Rousseau foi o preceptor na trajetória educacional de Emilio, conteúdo de sua obra Emílio ou da Educação. Nela, o filósofo genebriano aponta sua concepção de educação. A partir do trecho acima, podemos ter uma ideia do que era importante para ele no processo formativo dos indivíduos. Sobre isso, assinale a alternativa correta:

Alternativas:

a)

Rousseau privilegiava o intelecto e o saber científico.
b)

Rousseau objetivava formar homens de renome, com destaque social em carreiras de representação.
c)

O filósofo buscava uma formação voltada para a oratória, trabalhando a arte do “bem falar”.
d)

O filósofo defendia uma formação humana, desenvolvida sem a imposição de instituições, de modo que o homem desenvolva sua sensibilidade, sua dimensão natural.

Alternativa assinalada
e)

Rousseau queria uma formação do belo e bom guerreiro, necessária para sua época.

Educação Filosofia

•

UNOESC

0

6

Estefania Alves da Silva

21/05/2019

💡 6 Respostas

Débora Barroso Almeida

21.05.2019

Letra D- Ser um homem, significava ser um cidadão, e ser cidadão implicaria em ter virtudes. Segundo este filósofo sua teoria da educação era de substituir a educação tradicional que, em nome da civilização e do progresso, obriga os homens a desenvolverem na criança a formação apenas do intelecto em detrimento da educação física, do caráter moral e da natureza própria de cada individuo.

1

0

Andre Smaira

25.09.2019

Um de seus grandes feito foi o iluminismo, ele discordava plenamente de alguns ideais que determinados filósofos da época defendiam.Para ele o ser humano era inocente, entretanto, o convívio com a sociedade o tornava mesquinho e malvado.

Jean -Jacques Rousseau, amava música, todavia, seus princípios como filósofo ainda persistem na atualidade, seus prelúdios se baseavam no estado natural do homem, o fundamento da vontade, a questão do amor e o ódio, e também acordo social.

Por conseguinte, temos que o resultado correto para o questionamento se encontra na alternativa “D) O filósofo defendia uma formação humana, desenvolvida sem a imposição de instituições, de modo que o homem desenvolva sua sensibilidade, sua dimensão natural”.

1

0