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METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA alguém tem os conteúdos?

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Carla Roberta Nascimento

AOL 2 METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA


UNINASSAU

CARLA ROBERTA NASCIMENTO SANTOS

DATA: 08/05/2020

NOTA: 10/10

Conteúdo do teste


Pergunta 1

1 ponto

A ciência geográfica:


 

surgiu nas universidades gregas no final do século XVIII;


foi desenvolvida primeiramente pelos viajantes naturalistas 

 

foi desenvolvida primeiramente pelos árabes;

 

só chegou às universidades europeias na década de 1930.


chegou ao Brasil a partir dos livros didáticos no ensino escolar; (CORRETA)


Pergunta 2

1 ponto

A incorporação, pela Geografia, de conceitos como relações sociais de produção, meios de produção, forças produtivas e formação social foi uma das consequências do desenvolvimento de uma nova linha de abordagem, que pode ser denominada Geografia:

 

Socialista;


Humanista;

 

Crítica; (CORRETA)


 Quantitativa;

 

Tradicional;


Pergunta 3

1 ponto

É possível retratar um mesmo fenômeno a partir de diferentes categorias geográficas?

 

Não, pois os fenômenos se dão apenas em um contexto multiescalar.

 

Sim, pois as categorias geográficas trazem diferentes recortes e consideram perspectivas diferentes do mesmo fenômeno. (C0RRETA)

 

Não, pois cada categoria geográfica se refere a um fenômeno distinto.


Sim, porque o objeto da Geografia são os fenômenos naturais no espaço.

 

Sim, porque os fenômenos são plurais e todos são objeto da Geografia.


Pergunta 4

1 ponto

A Geografia científica, a Geografia escolar e a geografia do nosso dia a dia são as mesmas coisas?


 Sim, pois todas são Geografia.

 

Não, apenas Geografia científica e escolar são semelhantes.


 Não, pois a geografia do nosso dia a dia deveria ser a mesma da escola.

 

Sim, por isso não precisamos estudar Geografia, já sabemos.

 

Não, pois cada uma se refere a uma abordagem distinta.(CORRETA)


Pergunta 5

1 ponto

_____________ pode ser entendido com um campo de forças, em que diferentes atores tencionam de modos conflituosos, cada um com interesses e ideias próprias acerca de como produzir aquele espaço. Complete a lacuna com a alternativa correta.


 

O espaço geográfico;(CORRETA)


 A região.


 O território;


A paisagem;

 

O lugar;


Pergunta 6

1 ponto

Transpor didaticamente um saber científico é “fabricar artesanalmente os saberes tornando-os ensináveis, exercitáveis e passíveis de avaliação no quadro de uma turma, de um ano, de um horário, de um sistema de comunicação e trabalho”. A teoria da transposição didática:

 

Valoriza o trabalho do professor, pois considera ele um artesão;

 

Desvaloriza o ensino, pois considera a ciência mais verdadeira.

 

Distancia o aluno do professor ao considerar o ensino trabalhoso;

 

Indica uma concepção inovadora de ensino;

 

Submete o conhecimento escolar aos conhecimentos científicos; (CORRETA)


Pergunta 7

1 ponto

O currículo é uma ____________ por estar inserido nessa luta pelos diferentes significados que conferimos ao mundo. Complete a lacuna com a alternativa correta.

 

Limitação;

 

Transposição.

 

Escolha;

 

Produção Cultural; (CORRETA)

 

Arma;


Pergunta 8

1 ponto

A _______________ é uma construção, um processo, que envolve vários planos: perceptivo, cognitivo e representativo. Mas sempre em relação ao desenvolvimento: mental, sensório-motor, afetivo, social e cultural do indivíduo.

 

Paisagem

 

Criança

 

Docência

 

Geografia

 

Noção de espaço


Pergunta 9

1 ponto

Como Tardif (2001) caracteriza o saber docente?


 Limitado;


Multiescalar;

 

Bancário;

 

Plural. (CORRETA)

 

Crítico;


Pergunta 10

1 ponto

A ciência geográfica é demarcada por diferentes concepções ou leituras de mundo, que se embasam em conceitos e paradigmas filosóficos diferentes. São elas:

 

Tradicionais

 

Do nosso dia a dia

 

Positivistas

 

Fenomenológicas

 

Hipotético-dedutivas


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Tatiana Fernandes

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Mary

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