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Atividade Avaliativa-Tendências do Pensamento Pedagógico

1)  

 Uma tendência parte de uma ideia compartilhada. Por exemplo, alguém tem uma ideia e compartilha essa ideia com várias pessoas. Assim sendo, o que é tendência?

É uma forma padrão de agir e pensar de uma determinada sociedade.
É um estilo de vida adotado por uma determinada sociedade.
 É um projeto elaborado especificamente para a escola.
É uma forma de evolução da sociedade.


  2)  

Sabendo o que significa a palavra tendência no contexto educacional. Responda o que significa uma Tendência Pedagógica.

 É a relação ensino/aprendizagem do professor e do aluno.
É o método adotado pelo professor para educar os estudantes.
É  uma prática padrão de atuação do professor em sala de aula.
 É o movimento que organizou o desempenho do professor na sociedade.


  3)  

 Conforme Fogaça (s/d), no caso da educação brasileira, as práticas pedagógicas sofreram bastante influência dos contextos sociais e políticos. Essas práticas foram trazidas à tona,

por causa da modernidade que chegava ao país.
  devido o Brasil seguir sempre as tendências europeias.
devido aos movimentos sociais e filosóficos de cada época.
porque estavam acontecendo muitas mudanças políticas no país.


  4)  

José Carlos Libâneo na década de 1970 desenvolveu aqui no Brasil o assunto sobre as Tendências Pedagógicas. Ele pensou na prática escolar que é o dia a dia da escola. Porém, por que essa prática não é estritamente pedagógica?

Porque sem sociedade não há relação pedagógica.
Porque nela também se desenvolvem as práticas sociopolíticas.
Porque além da escola ele pensou nos pais e nos vizinhos da escola.
Porque as pessoas exercem a ação pedagógica dentro e fora da escola.


  5)  

 A cada momento histórico ou sociopolítico, há uma determinada manifestação socioeducativa, ou seja, a escola se adapta às características sociais e sociopolíticas e as tendências acontecem. Isso acontece porque

os pais cobram da escola adequação aos padrões da sociedade.
há uma adaptação da escola às necessidades sociais.
é preciso se manifestar para reivindicar melhorias.
não há mudanças se não há cobrança.


  6)  

  Por que as tendências liberais são tendências acríticas?

Porque critica o método e a ação da escola perante a sociedade.
Porque ela é cética quanto às mudanças relacionadas à escola e a sociedade.
Porque não visam a transformação da sociedade e sim a manutenção do status quo da sociedade.
Porque acredita que o estudante é produto do meio, ou seja, vai ter a mesma profissão do pai, por isso não precisa estudar muito.


  7)  

Libâneo reconhece dois modelos de Tendências Pedagógicas: as Tendências: Liberal e Progressista, porém, ha outras tendências ligadas ao Positivismo, ao Iluminismo e a outras doutrinas de ordem filosófica.  Nesse caso, responda: como está dividida a Tendência Liberal?

Escola: tradicional; renovadora progressiva ou progressivista que se divide em: diretiva e não-diretiva e a escola tecnicista.
Escola liberta; escola renovada; escola diretiva e não-diretiva e escola tecnicista.
Escola progressiva; escola inovadora e renovada; escolanovista e não-diretiva.
 Escolanovista; escola tradicional; escola progressiva; escola diretiva e não-diretiva.


  8)  

 A escola tradicional desvincula as questões sociais das questões educacionais, deixando apenas os problemas pedagógicos como sendo de sua responsabilidade e isso não pode ocorrer.  Assim sendo, responda por que não se deve desvincular os problemas sociais dos problemas pedagógicos?

Porque tradicionalismo vem de tradição e é tradição construída dentro da escola.
Porque tanto os problemas sociais quanto os problemas pedagógicos andam juntos.
Porque um problema social é todo aquele que busca soluções dentro da escola.
Porque os pais dos alunos são trabalhadores e vivem no meio social.


  9)  

 A escola progressista imagina uma escola integrada a todos os ambientes da sociedade, por isso, o aspecto político da educação se torna relevante. Nesse sentido, porque o Projeto Político deixa de ser apenas político e passa a ser Projeto Político Pedagógico?

Porque tanto os problemas educacionais quanto os problemas políticos-sociais andam juntos.
Porque todos os problemas da escola pertencem à escola.
Porque sem a política é impossível realizar um trabalho de qualidade na escola.
Porque é através do político que se faz as reivindicações de melhorias para a escola.


  10)  

 Na tendência libertária as políticas estão voltadas para as necessidades diárias do estudante. Isso acontece porque essa escola

 tem como lema liberdade de expressão.
 está preocupada se o aluno está com fome na sala de aula.
tem uma visão do aspecto progressista e político da educação.
tem como principal foco os aspectos econômicos familiar do estudante.

Português

Antonio Jose Dos Santos Dom


2 resposta(s) - Contém resposta de Especialista

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Há mais de um mês

A resposta correta de 1) está explicitada na primeira alternativa, as tendências indicam jeitos e modos com que a sociedade está está inclinando e agindo.

A resposta correta de 2) está explicitada na terceira alternativa, uma tendência pedagógica indica uma prática que é compartilhada por vários professores na hora de ensinar.

A resposta correta de 3) está colocada na quarta alternativa. A educação não é alheia ao que acontece na sociedade, por isso, transformações e mudanças políticas influenciam diretamente a educação.

A resposta correta de 4) está na segunda alternativa já que as práticas e tendências pedagógicas não se limitam à escola, mas são pensadas de acordo com o que está acontecendo em uma determinada sociedade.

A resposta correta de 5) está na segunda alternativa. Como já apresentado, a escola e a educação é fruto e consequência da sociedade, em sociedades diferentes a escola assume papéis diferentes.

A resposta correta de 6) está na terceira alternativa. As tendências liberais não conseguem entender que a escola é um produto social e deve ser um instrumento de transformação e não de manutenção.

A resposta correta de 7) está na segunda alternativa. As tendências liberais podem ser libertárias, renovadas ou inovadores, além de escolas técnicas.

A resposta correta de 8) está na segunda alternativa. Não é possível dissociar educação e sociedade porque a educação é um reflexo dos problemas sociais, podendo piorá-los ou melhorá-los.

A resposta correta de 9) está na primeira alternativa. A escola é um reflexo dos problemas da sociedade, tanto histórico, quanto econômicos e políticos. Pensar os problemas da escola é pensar os problemas da sociedade.

A resposta correta de 10) está na quarta alternativa. A tendência libertária não está preocupada em associar os problemas da sociedade aos problemas escolares e não vê a escola como mecanismo de mudança, mas apenas como um mecanismo de manutenção social.

A resposta correta de 1) está explicitada na primeira alternativa, as tendências indicam jeitos e modos com que a sociedade está está inclinando e agindo.

A resposta correta de 2) está explicitada na terceira alternativa, uma tendência pedagógica indica uma prática que é compartilhada por vários professores na hora de ensinar.

A resposta correta de 3) está colocada na quarta alternativa. A educação não é alheia ao que acontece na sociedade, por isso, transformações e mudanças políticas influenciam diretamente a educação.

A resposta correta de 4) está na segunda alternativa já que as práticas e tendências pedagógicas não se limitam à escola, mas são pensadas de acordo com o que está acontecendo em uma determinada sociedade.

A resposta correta de 5) está na segunda alternativa. Como já apresentado, a escola e a educação é fruto e consequência da sociedade, em sociedades diferentes a escola assume papéis diferentes.

A resposta correta de 6) está na terceira alternativa. As tendências liberais não conseguem entender que a escola é um produto social e deve ser um instrumento de transformação e não de manutenção.

A resposta correta de 7) está na segunda alternativa. As tendências liberais podem ser libertárias, renovadas ou inovadores, além de escolas técnicas.

A resposta correta de 8) está na segunda alternativa. Não é possível dissociar educação e sociedade porque a educação é um reflexo dos problemas sociais, podendo piorá-los ou melhorá-los.

A resposta correta de 9) está na primeira alternativa. A escola é um reflexo dos problemas da sociedade, tanto histórico, quanto econômicos e políticos. Pensar os problemas da escola é pensar os problemas da sociedade.

A resposta correta de 10) está na quarta alternativa. A tendência libertária não está preocupada em associar os problemas da sociedade aos problemas escolares e não vê a escola como mecanismo de mudança, mas apenas como um mecanismo de manutenção social.

Essa pergunta já foi respondida por um dos nossos especialistas