Segundo Morin, então, o processo de aprendizagem é um complexo de vários aspectos, já que a produção de conhecimento, assim como sua construção e assimilação, procura entender tanto o que é constante no mundo quanto o que variante e, para isso, deve haver também várias quebras de dogmas e paradimas que impedem um conhecimento eficaz. A aprendizagem deve passar por essa transformação, entendendo que o erro também é um aspecto importante e que o saber e o conhecimento se colocam como uma estrutura complexa que envolve diversos aspectos da realidade.
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