No Brasil, o currículo educacional é eurocêntrica, ou seja, a cultura é estudada do ponto de vista europeu. Mesmo as cultura indígenas e negras, muito presentes na nossa sociedade, são abordadas apenas desse ponto de vista, sem levar em consideração o que esses povos sofreram e não se aprofundando muito nessas culturas. Isso se torna uma falha no sistema educacional brasileiro por negar aos alunos a possibilidade de diferentes visões de mundo.
Entre as culturas negadas, podemos incluir a maioria das culturas orientais, a cultura cigana, cultura de etnias minoritárias, a cultura feminina, a cultura infantil e juvenil etc.
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