Os raciocínios relativos à probabilidade e à estatística como objetos de conhecimento cujas ações fundamentais vêm a ser a análise de situações determinísticas, de caráter aleatório e o tratamento da informação.
Entende-se que o pensamento matemático pode ser desenvolvido quando a linguagem, os sistemas simbólicos, a interpretação de objetos e a compreensão de eventos do mundo real são partilhados ,mediante a comunicação,pelos envolvidos no processo de aprendizagem. A unidade temática Probabilidade e Estatística descreve o pensamento probabilístico abarcando a coleta, a organização , a representação e a análise de dados. Os conteúdos a serem trabalhados nesta unidade podem incluir a resolução de problemas, a estatística e, também, a análise combinatória.
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Pos Graduação em Psicopedagogia Clinica e Institucional
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