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Refletindo sobre o termo “inclusão”

indica-se que este é amplamente utilizado em referência a diferentes questões sociais. Em relação à questão da deficiência e sua correlação com o termo “diversidade” e “inclusão”, observa-se que estes termos fazem parte da longa trajetória de movimentos mundiais pela luta em favor de melhores condições, aceitação e integração social, educacional das pessoas com deficiência. Considerando-se este contexto, Sebastião, 45 anos, surdo-mudo ingressa em uma sala de EJA, e a professora está trabalhando questões de interpretação textual, logo, para incluir Sebastião, qual é o melhor tipo de texto para se trabalhar o conhecimento do aluno surdo e, assim, promover uma discussão saudável em sala de aula?

a)Um texto sem vínculo com a realidade.

b)Um texto de cunho social.

c)Um texto do livro didático.

d)Um texto aleatório.

e)Um texto de cunho político-partidário.


2 resposta(s) - Contém resposta de Especialista

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Há mais de um mês

No exemplo dado temos um aluno do EJA, de 45 anos e que já possui uma vasta experiência de vida, possuindo também a característica de ser surdo-mudo. Sabemos que a educação do EJA tem como grande objetivo fazer com que os alunos consigam levar o conhecimento para a sua prática, assim, o texto deve ser ligado a realidade. Sabemos também que o caso de Sebastião não é diferente de outros alunos, ele apenas necessita de ler em braile e, assim, pode entender o texto. Uma discussão saudável em sala de aula pode ser feito em relação a qualquer texto, não precisa ter um assunto determinado, pensando sempre no objetivo do curso de estar alinhado com a realidade.

Portanto, é a alternativa d) que está correta, um texto aleatório pode promover uma discussão saudável.

No exemplo dado temos um aluno do EJA, de 45 anos e que já possui uma vasta experiência de vida, possuindo também a característica de ser surdo-mudo. Sabemos que a educação do EJA tem como grande objetivo fazer com que os alunos consigam levar o conhecimento para a sua prática, assim, o texto deve ser ligado a realidade. Sabemos também que o caso de Sebastião não é diferente de outros alunos, ele apenas necessita de ler em braile e, assim, pode entender o texto. Uma discussão saudável em sala de aula pode ser feito em relação a qualquer texto, não precisa ter um assunto determinado, pensando sempre no objetivo do curso de estar alinhado com a realidade.

Portanto, é a alternativa d) que está correta, um texto aleatório pode promover uma discussão saudável.

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